| 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 一种是水蒸气 | 取适量碳铵放在干燥的试管中,加热分解,用无水硫酸铜检验. | 无水硫酸铜变蓝 | 碳酸氢铵分解生成了水 |
| 一种是二氧化碳 | 将生成的气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 碳酸氢铵分解生成了二氧化碳 |
分析 (1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,通过采用此方法检验气体为二氧化碳分析;
(2)根据实验现象结合质量守恒定律书写化学方程式;
(3)根据物质性质选择贮存方法和注意事项.
解答 解:(1)把混合气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则可说明生成了二氧化碳
故答案为:将生成的气体通入澄清 的石灰水中;澄清石灰水变浑浊;碳酸氢铵分解生成了二氧化碳;
(2)碳铵分解产生水、二氧化碳和氨气,故反应的方程式为:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
(3)因碳酸氢铵受热易分解,故应密封,放置在阴凉处;故答案为:碳酸氢铵应该密闭存放在低温阴凉处.
点评 本题主要考查了如何检验物质及判断物质的性质及其正确书写化学方程式等方面的内容,难度不大,依据相关知识分析即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 取等质量的两种金属单质X、Y,分别与足量的盐酸反应 | X产生氢气的质量比Y多 | 金属活动性:X>Y |
| B | 向NaOH溶液样品中逐滴滴加稀盐酸并振荡 | 先无明显现象,后出现气泡 | NaOH溶液已部分变质 |
| C | 向某样品溶液中加稀硝酸和AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 样品溶液中含有Cl- |
| D | 将硝酸铵固体加入水中,用玻璃棒搅拌并伸入温度计 | 温度计示数下降 | 硝酸铵溶于水向外界吸热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 回收盛快餐的塑料盒集中焚烧 | |
| B. | 回城张结合处燃放鞭炮 | |
| C. | 用甲醇替代汽油作汽车燃料 | |
| D. | 鼓励农民将作物秸秆焚烧成草木灰作肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 营养成分 | 钙 | 磷 | 铁 | 锌 |
| 含量mg/(100g) | 600 | 520 | 6-11 | 3-7 |
| A. | 金属 | B. | 非金属 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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