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如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是
吸取和滴加少量液体试剂
吸取和滴加少量液体试剂

(2)实验中,在试管下放一张白纸,白纸的作用是
反衬作用
反衬作用

(3)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
.这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红

(4)某学生实验时,发现滤纸条上没有变色,而脱脂棉却变成了红色.导致这种现象的错误操作可能是
酚酞与氨水的位置滴反了
酚酞与氨水的位置滴反了
.这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
浓氨水
具有挥发性.
分析:(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是移液;
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是起衬托作用,使现象更明显;
(3)实验中,观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红,这说明了分子在运动;
(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是将酚酞滴在了脱脂棉上,将浓氨水滴在了滤纸条上.这一实验还说明,两种试剂中(浓氨水)具有挥发性.
解答:解:(1)胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂;
(2)往往在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用,使现象更明显;
(3)说明浓氨水的分子运动比酚酞分子快;因为浓氨水具有碱性,所以滴酚酞的滤纸边红了啊;
(4)出现管口棉花变红而管内滤纸不变色是因为脱脂棉上沾有碱液或试管没有平放或脱脂棉上沾有少量酚酞溶液′
故答为:(1)吸取和滴加少量液体试剂;
(2)反衬作用;
(3)滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红;浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红;
(4)酚酞与氨水的位置滴反了;浓氨水.
点评:本题考查了如何探究物质的性质和变化规律,掌握反应现象与本质的联系,理解微粒观点的应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是
吸取和滴加少量液体试剂

(2)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
.这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
反衬作用

(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞与氨水的位置滴反了
.这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.(提示:酚酞试液遇氨水变红色)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)
(1)A的名称是
胶头滴管
胶头滴管
,其用途是
吸取和滴加少量的液体
吸取和滴加少量的液体

(2)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
这说明了
分子是不停运动的
分子是不停运动的

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用
便于观察滤纸条的颜色变化
便于观察滤纸条的颜色变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,将试管放在实验台上.用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉上滴10-15滴.
(1)实验中,观察到滴有酚酞试液的滤纸条
由试管口向内依次变红
由试管口向内依次变红
,从实验现象得到的结论有:①
分子在不断运动
分子在不断运动
;  ②
氨水显碱性,能使酚酞变红
氨水显碱性,能使酚酞变红

(2)某同学在做上述实验时,发现试管内滤纸条没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
氨水滴到了滤纸上,酚酞溶液滴到了棉花团上
氨水滴到了滤纸上,酚酞溶液滴到了棉花团上

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团棉花(提示:酚酞遇氨水变成红色).
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在棉花上(10~15滴).
(2)实验中观察到的现象是
 
,这说明
 

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 

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