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分子和原子的根本区别是(  )

 

A.

分子大,原子小

 

B.

在化学变化中分子可分而原子不能再分

 

C.

分子能构成物质,而原子只能构成分子

 

D.

分子在不断运动,原子则静止不动


考点:

分子和原子的区别和联系..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

分子、原子都是构成物质的粒子,它们的质量都很小,分子在化学变化中可以分成原子,而原子不能再分;据此进行分析判断.

解答:

解:分子、原子都是构成物质的粒子,在化学变化中,分子变为原子,原子再重新结合,故它们的根本区别是在化学变化中,分子可分,原子不可分.

A、分子与原子的根本区别是在化学变化中,分子可分,原子不可分;而不是分子大,原子小,且分子不一定比原子大,故选项错误.

B、分子与原子的根本区别是在化学变化中,分子可分,原子不可分,故选项正确.

C、分子与原子的根本区别是在化学变化中,分子可分,原子不可分;分子与原子都是构成物质的微粒,故选项错误.

D、分子与原子的根本区别是在化学变化中,分子可分,原子不可分;分子和原子都是不断运动的,故选项错误.

故选B.

点评:

本题难度不大,主要考查了分子和原子的本质区别,抓住它们的本质区别即可正确解答本题.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列归纳和总结完全正确的一组是(  )

A.对除杂的认识

B.食品安全

①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag

②用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C

③用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl

①霉变的大米洗净烧熟后可以食用

②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

③补充维生素A防止夜盲症

C.对现象的认识

D.化学学科的价值

①花香四溢,说明分子在不断运动

②红磷燃烧,有大量白雾产生

③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1

①研制高效低毒农药,保障粮食生产

②开发新型材料,改善人类生存条件

③利用化学合成药物,保障人体健康

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,在“空气中氧气体积分数的测定”中,

(1)检查该装置的气密性的方法是  

(2)在燃烧匙内盛过量红磷,点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的现象是  ,其反应文字表达式为  ;过一段时间,红磷熄灭了,原因是 氧气消耗没了 .集气瓶冷却至室温,打开止水夹,观察到的现象

  ;实验得出的结论是  

(3)该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外,还能得出氮气具有的性质是  ;(任写一点);

(4)若测得空气中氧气的体积分数约为,则可能的原因是  ;(任写一点).若测得的氧气含量偏大,原因可能是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学使世界变得更加绚丽多彩,科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。请你展开想象,解释下列神奇的现象吧。(1)科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼,让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。(2)一只小猫在一块平放的玻璃板上,对小猫所在的玻璃板下面加强热,小猫却露出一种浑然不知的表情。

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


与元素化学性质关系最密切的是(  )

 

A.

质子数

B.

电子层数

C.

中子数

D.

最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.

1 H

1.008

2 He

4.003

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6  C

12.01

7  N

14.01

8 O

16.00

9  F

19.00

10 Ne

20.18

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14  Si

28.09

15  P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)从表中可查出硅元素的相对原子质量为  .11号元素的核电荷数  

(2)光纤的主要成分是14号元素和8号元素形成的化合物.请写出其化学式  

(3)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律  

(4)如图是几种微粒结构示意图,其中具有相似的化学性质的是  (填序号)

(5)市场上销售的“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘盐”中的“钙、氟、碘”等所指的是  (选填“原子”、“元素”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示的实验操作中,正确的是(   )

  

A倾倒液体        B检查装置气密性  C用镊子夹取固体放入试管中   D用滴管取用液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)水是生命之源,A﹣﹣D图标是节约用水的是  

(2)用如图甲装置进行电解水的实验,

b管连接的是电源的  极,收集到的气体是  ,该实验说明水是由   组成的.水电解的反应文字表达式  

(3)地下水是重要的生活用水,人们常用 肥皂水 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用  的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性碳的作用是  ;小卵石、石英砂、膨松棉的作用是  

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施:  

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