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【题目】倡导“低碳”生活,应从生活中的点滴做起。下列不符合“低碳”理念做法的是

A. 外出随手关灯 B. 循环使用教材等书籍

C. 骑自行车出行 D. 过度砍伐树木用于造纸

【答案】D

【解析】A、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量,出门随手关灯,能节约电能,能减少二氧化碳的排放,故做法合理;

B、教材等循环使用可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,同时还可以减少生产书所消耗的能源,故做法合理;

C、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量,骑自行车出行,少开车能减少二氧化碳的排放,故做法合理;

D、森林既可以净化空气,还可以通过光合作用消耗二氧化碳,生成氧气,减少温室效应,故过度砍伐树木用于造纸,做法不合理;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】与元素化学性质关系最密切的是

A质子数 B中子数 C核外电子数 D最外层电子数

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【题目】【2015年四川省眉山市】观察下图并回答问题:

由上图可知,HCl与NaOH的反应实质是H+ 和OH- 之间的反应,此反应可表示为:H++0H-=H2O。像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。任何复分解反应都可用离子方程式来表示。

[练习] 按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式

HCl溶液与AgNO3 溶液反应:

HNO3溶液与Na2CO3溶液反应:

[归纳] 复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成 的反应。

[应用] 判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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【题目】【2016届湖北省黄冈市中考模拟化学D卷】下图所示是有关物质之间的相互转化关系.已知常温下B、C为气体,D、F均为无色液体,E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).

根据关系图回答:

(1)F的化学式为 ,化学反应的方程式为

(2)若A为一种盐,则A可能是 ,若A为一种氧化物,则反应的方程式是:

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【题目】【2017届江苏省泰州市姜堰区九年级上期中化学试卷】已知A、E、F是单质,其余为化合物,A、B、C、D、E、F六种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易生成B和C。相互之间存在如图关系(部分反应及条件已省略)。“→”表示物质间存在相应的转化关系。

(1)E物质的化学式为

(2)写出由M→A的反应表达式 ,该反应属于 反应类型(填“化合”或“分解”);

(3)D→B+C的反应表达式为

(4)上述七种物质中属于氧化物的有 种。自然界中,通过 (填变化名称)可将C转化为A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有H、C、N、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①空气中含量最多的气体 ;②相对分子质量最小的氧化物

③炼钢的气体 ;④点燃前需验纯的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 2017届四川省达州市开江县永兴中学九年级11月月考】下列图像与对应选项关系合理的是(

A.在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体

B.保持温度不变,小心蒸发硝酸钾不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液),溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系

C.用相等质量的双氧水来制取氧气

D.电解水生成氢气和氧气

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【题目】下列粒子中,带正电的是

A. 质子 B. 中子 C. 原子 D. 电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不妥当的是

A. 洗洁精能洗碗,是因为洗洁精可溶解油污

B. 磷可用于制作烟幕弹,是因为磷燃烧能产生大量白烟

C. 氮气可用于食品包装袋内防腐,是因为氮气化学性质不活泼

D. 可用灼烧的方法区分羊毛和棉线,是因为羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味

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同步练习册答案