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    如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，当他们接近饱和时，可以分别通过加溶质、蒸发溶剂、升温等方法变为饱和溶液的是（　　）
    A．甲溶液B．乙溶液
    C．丙溶液D．甲、乙混合溶液
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    A、甲的溶解度随温度升高而增大，所以加溶质，蒸发溶剂都能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液；升高温度甲的溶解度增大，接近饱和的甲溶液不会变为饱和溶液，故A不选．
    B、乙的溶解度随温度升高而增大，所以加溶质，蒸发溶剂都能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液；升高温度乙的溶解度增大，接近饱和的乙溶液不会变为饱和溶液，故B不选．
    C、丙的溶解度随温度升高而减小，所以加溶质，蒸发溶剂都能使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液；升高温度丙的溶解度减小，接近饱和的丙溶液会变为饱和溶液，故C选．
    D、甲和乙解度随温度升高而增大，所以加溶质，蒸发溶剂都能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液；但升高温度他们的溶解度都增大，都不能变为饱和溶液，故D不能选．
    故答案选C．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
    （1）乙物质的溶解情况是
    完全不溶解固体增多
    ．
    （2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：
    abc
    ；
    （3）当温度在20℃～30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    乙、甲、丙
    ；（用甲、乙、丙填空）
    （4）40℃时，等质量饱和溶液中含水最少的是
    甲
    物质．
    （5）40℃时，甲溶液中溶质质量分数
    不一定
    大于丙溶液中溶质质量分数；（填“一定”或“不一定”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
    （1）乙物质的溶解情况是
    烧杯中固体增多
    ；
    （2）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：
    a、c、b、
    ；（用a、b、c填写）
    （3）当温度在20℃～30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    丙、甲、乙
    ；（用甲、乙、丙填空）
    （4）40℃时，溶液中含水最少的是
    丙
    物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是甲、乙、丙、丁四种常见金属在容器 中的反应情况，卡通人周围的小黑点表示反应中 生成的气泡．下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?铁岭）如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：
    （1）30℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    乙＞甲＞丙（或乙、甲、丙）
    乙＞甲＞丙（或乙、甲、丙）
    ；
    （2）当甲中混有少量的乙时，可采用
    降温（或冷却热饱和溶液）
    降温（或冷却热饱和溶液）
    结晶的方法提纯甲；
    （3）30℃时，将10g甲物质加入到盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液是甲物质的
    不饱和
    不饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （4）50℃时，分别配制甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量最少的是
    甲
    甲
    （填“甲”、“乙”或“丙”）；
    （5）20℃时，配制一定量丙物质的溶液，将溶液升温到40℃时，是否有固体析出？
    不确定
    不确定
    （填“有”、“没有”或“不确定”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?文昌一模）如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液中分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
    （1）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：
    a、c、b
    a、c、b
    （用a、b、c填写）；
    （2）当温度在20℃～30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    b、a、c
    b、a、c
    （用a、b、c填写）．

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