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    下列反应中，不能体现氧气的氧化性的是（　　）
    A、2HgO
      △  
    .
     
    2Hg+O2↑
    B、S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    C、CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    D、4Al+3O2
      △  
    .
     
    2Al2O3
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气的化学性质，氧气能和大多数物质反应，在反应中氧气体现氧化性分析解答；
    解答：解：
    氧气能和大多数物质反应，在反应中氧气体现氧化性，故BCD都是物质和氧气的反应，体现氧气的氧化性；A是氧化汞分解为汞和氧气，不体现氧气的氧化性．
    答案：A
    点评：本题的难度不大，从不同的角度考查了氧气的知识，熟记氧气的性质、制取、反应的现象等是解答本题的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂．干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气．根据上述信息，请回答下列问题：
    （1）高铁酸钾的物理性质是
     
    ；
    （2）高铁酸钾中铁元素的化合价为
     
    ；
    （3）保存干燥高铁酸钾时应注意
     
    ；
    （4）写出高铁酸钾分解的化学方程式：
     
    ；
    （5）试完成高铁酸钾与水的反应的化学方程式：
    4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+
     
    ↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E、F六种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧时产生大量白烟C；D是黑色固体，在A中燃烧时，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E；F是空气的主要成分之一，将燃着的B放入气体F中火焰可熄灭．推断A、B、C、D、E各是什么物质，气体F可能是什么物质，写出有关物质的符号：
    A：
     
    ，B：
     
    ，C：
     
    ，D：
     
    ，E：
     
    ，F：
     
    ；
    反应的表达式有：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于溶液的是（　　）
    A、矿泉水B、油水混合物
    C、泥浆水D、冰水共存物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液的特征是（　　）
    A、无色透明
    B、均一、稳定的物质
    C、澄清的液体
    D、均一、稳定的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年4月22日是第41个世界地球日．今年地球日主题为：“珍惜地球资源、转变发展方式、倡导低碳生活”． 保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是（　　）
    A、某些工业废水处理后可循环使用
    B、积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少化石燃料的使用
    C、禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电
    D、为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的实验装置图．下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（　　）
    A、弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大
    B、燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
    C、没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
    D、装置漏气导致实验结果偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是（　　）
    ①橡胶里添加炭黑能增加耐磨性
    ②干电池里的碳棒是石墨制成的
    ③电冰箱除味剂是活性炭
    ④防毒面具用焦炭吸收有毒气体
    ⑤制糖工业用炭黑来吸附有色物质
    ⑥金刚石不仅能刻划玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层．
    A、②①③B、②③④
    C、③④D、④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有六种物品：钢尺、塑料梳子、2B铅笔、食盐水、玻璃杯、粉笔，小明将它们分成两类，如下表所示，他是按照物质的哪种属性进行分类的（　　）
    第一类第二类
    钢尺、2B铅笔、食盐水、塑料梳子、玻璃杯、粉笔
    A、状态B、颜色C、硬度D、导电性

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