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    10．2014年8月11日，《山东省森林资源管理条例》面向社会公开征集意见．森林有天然氧吧之称，含有大量的$O_3^-$，下列关于$O_3^-$的说法正确的是（　　）
    A．是一种单质B．是一种新型分子C．是一种原子D．是一种离子

    分析 根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行解答．

    解答 解：离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故$O_3^-$是一种离子；
    故选D

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室配制50克5%的氯化钠溶液，现有①托盘天平  ②量筒（10ml，50ml，100ml）③药匙，根据要求填空．
    （1）完成本实验还需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒．
    （2）具体操作步骤可概括为计算、称量、溶解、装瓶贴签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．利用电解水实验可探究水的组成，通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端，负极产生的气体是氢气；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，此气体最重要的用途之一是供给呼吸和支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，如树叶、杂草、泥土等，我们可以利用过滤的方法将这些杂质除去．由于活性炭具有疏松多孔的结构而具有良好的吸附性，常被用于净水器中净水．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）图中表示通电分解水的简易装置．乙试管中产生的气体是O2（写化学式）
    检验该气体的方法是把带火星的木条伸入该气体中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是B（填序号）．       
    A．公共场所不用随手关水龙头       B．洗完菜的水用来浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（　　）
    A．氦气可用来填充探空气球B．氧气可用作火箭发射的燃料
    C．液氮可用作制冷剂D．CO2不是空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

    （1）写出编号仪器名称：①集气瓶；⑧长颈漏斗．
    （2）当制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是①②⑦⑧（选填序号），写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．可用澄清石灰水检验生成的气体是不是二氧化碳，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：
    （1）锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
    （2）锶元素的原子序数为38，相对原子质量为87.62．
    （3）图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+．
    （4）它与地壳中含量第一位的元素组成物质的化学式是SrO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图A～G是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，E为红色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液，请根据如图回答下列问题：

    （1）B化学式CO；
    （2）反应④的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）反应③的基本反应类型是置换反应；
    （4）物质C可以用于供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用所学的知识回答下列问题．
    （1）元素符号“2H”可以表示2个氢原子；
    （2）金属汞是由汞原子构成；
    （3）地壳中金属元素含量最多的是Al（填元素符号）．

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