【题目】有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是( )
A. 古代用墨书写或绘制的字画长久不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼
B. 二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一
C. 金刚石和石墨都由碳原子构成,所以它们物理性质相同
D. 用煤火取暖时应注意通风,防止一氧化碳中毒
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【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
A. 因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B. 因为石墨具有良好的导电性,所以被用来制作干电池的电极
C. 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D. 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
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【题目】用微粒的观点解释下列事实。
(1)碘固体有碘蒸气都是由碘分子构成的,碘固体和碘蒸气都能使淀粉变蓝______。
(2)等质量的碘固体和碘蒸气比较,碘蒸气的体积远大于碘固体______。
(3)电解水与水蒸发的区别______。
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【题目】请你用化学知识回答下列问题。
(1)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因______。
(2)在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越米越受到重祧。请你答出使川乙醇汽油的优点(一条即可)______。
(3)小明去医院体检,医生说他有点贫血,建议他补铁,这里的“铁”是指______(选填“单质”“元素”“离子”)。
(4)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是______。
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【题目】(1)现有C、H、O、S四种元素,请从中选择一种或几种元素组成适当的物质填入下列空中(填化学式)。
①可用于人工降雨的是______;
②相对分子质量最小的气体是______;
③可镶在玻璃刀头上用来切割玻璃的是______;
④二氧化碳与水反应生成的物质是______;
⑤溶于水会形成酸雨的是______。
(2)在三大化石燃料中,被称作“工业的血液”的是______,将其加热炼制,可以得到不同的产品。化石燃料的使用,给人类造福的同时,也带来了一些问题。煤的燃烧会产生一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、碳粒等物质,其中会导致温室效应加剧的物质是______。
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【题目】化学是研究物质的组成结构性质及其变化规律的科学。请回答下列问题:
(1)从组成看:二氧化碳和氧气中都含有相同的______元素。
(2)从结构看:氧元素与硫元素化学性质相似是因为______。
(3)从性质看:氧气能支持燃烧是因为氧气具有______性。
(4)从变化规律看:根据化学反应前后元素种类不变可知,一氧化碳在氧气中完全燃烧的产物是______。
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【题目】许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究:
(提出问题)有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
(猜想与假设)一、都是化学变化;二:______
(收集证据)同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a烧杯内壁出现______;b手摸烧杯壁有______感觉;c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到______。
蜡烛燃烧产生的新物质是______,蜡烛燃烧为______变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前 | 通电中 | 通电后 |
灯丝为银白色固体 | 发出白光,手摸灯泡感觉______ | 灯丝为银白色固体 |
通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于______变化。
(获得结论)猜想______(填“一”或“二”)正确。
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【题目】建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释,错误的是( )
A. 八月桂花飘香--分子在不断地运动
B. 干冰升华--分子间的间隔变大了
C. 电解水生成氢气和氧气--水中含有氢分子和氧分子
D. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈--在氧气中硫接触到的氧分子更多
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【题目】家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容:
(1)家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有煤气、液化石油气、天然气等。其中天然气的主要成分为______。(填化学式)
(2)米、面的主要成分是淀粉,化学式为(C6H10O5)n,淀粉中氢原子、氧原子的最简个数比为______。
(3)炒菜时油锅着火,可以用盖上锅盖的方法来灭火,利用的主要灭火原理是______。
(4)厨房中的食盐有加碘盐、锌盐、硒盐等。加碘盐中含有碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为______价。
(5)卫生部推广使用“铁强化酱油”,这里的铁是指______(填:单质、原子或元素)
(6)在试管中加入少量白醋,再加入紫色石蕊溶液,观察到的现象为______。
(7)白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的______性,可将红糖脱色成白糖。
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