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【题目】疫情期间,每天进行消毒,84消毒液[有效成分为次氯酸钠(NaClO ]和二氧化氯(ClO2)是常用消毒剂。

1 NaClO中氯元素的化合价为_______

2 ClO2属于__________(填序号)。

A 混合物

B 单质

C 氧化物

【答案】+1 C

【解析】

1)设氯元素化合价为x,((+1×1+x×1+((-2×1=0x=+1

故答案为:+1

2)二氧化氯由两种元素组成,且一种元素为氧元素,所以属于氧化物,故选C

故答案为:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中能供给人呼吸的气体是

A.二氧化碳B.氧气C.氢气D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于水的说法正确的是( )

A.明矾溶于水形成胶状物,可以在水中吸附悬浮物,并使之沉降

B.硬水一定是混合物,软水一定是纯净物

C.经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物

D.生活中常用肥皂鉴别硬水和软水,泡沫少的是软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学使世界变得更加绚丽多彩。

1)节日里鞭炮声声、五彩缤纷的烟火是化学的杰作。点燃鞭炮火药爆炸是________(物理化学”)变化。

2)氮肥和磷肥可根据其外观颜色的不同加以区别,这里外观颜色属于________(物理化学”)性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在探究XYZ三种金属的活动性顺序时,做了如下实验:①把XY分别放入稀硫酸中,X表面产生大量气泡,Y表面无明显现象;②将Y放入Z的硝酸盐溶液中,Y表面有Z析出。下列金属活动性由强到弱的顺序正确的是

A. Z>Y>XB. X>Z>YC. X>Y>ZD. Y>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】趣味实验:预先在瘪的铝箔气球里放了少量酒精,当该气球接触热水时,酒精受热迅速(填物态变化)而使体积膨胀,就把气球给撑起来了。而当气球离开热水后,酒精蒸气遇冷又会很快(填物态变化)而使体积缩小,气球自然就瘪了。专家提醒:酒精要远离火源,原因是(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,不符合质量守恒定律的是( )
A.水结冰后,质量保持不变
B.铜粉在空气中加热后,质量增大
C.8g氢气在8g氧气中点燃完全反应后,生成9g水
D.1.2 g碳与3.2 g氧气完全反应,生成4.4 g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(  )

A.图书、档案起火,可用液态二氧化碳灭火器灭火

B.钻木取火是因为摩擦生热,温度达到了木材的着火点

C.面粉加工厂严禁烟火,主要是为了防止粉尘爆炸

D.把燃气热水器安装在浴室内,方便调水温

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【题目】碳还原氧化铜的实验装置。某化学小组对该实验及产物的探究如下:

(1)写出该反应的化学方程式
(2)酒精灯加网罩的目的是
(3)刚开始加热时,澄清石灰水中有气泡冒出,但澄清石灰水不变浑独,原因是
(4)实验结束应先_________。(选填答案序号)
A.撤离酒精灯
B.将导管移出石灰水.
C.拨掉橡胶塞
(5)【探究一】检验产物成分
【提出问题】:实验产物是暗红色固体,很难观察到紫红色固体,暗红色固体是什么?
【查阅资料】:氧化亚铜(Cu2O)为红色固体;Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。
【猜想与假设】:暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O
【设计实验】
操作:取少量暗红色固体,加入稀硫酸,观察到现象:。结论:暗红色固体含有Cu2O。
(6)【探究二】测定产物中Cu2O的含量
为测定红色固体中氧化亚铜的质量分数,小组同学设计了如下两种方案:
甲方案:甲同学称取10g红色固体加人到足量稀硫酸中使其充分反应后,过滤(填操作名称)、干燥、称量剩余红色固体的质量为8 g,则红色固体中氧化亚铜的质量分数为
乙方案:实验原理:Cu2O +H2 2Cu +H2O,称取一定质量的固体样品,用如图装置进行实验(固定装置略,碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物,通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的。

(7)装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸,原因是
(8)若不加装置c,实验结果会偏(“大”或“小”),原因是
(9)点燃酒精灯前涉及的部分操作如下,正确的顺序是
①打开K2,关闭K1 ②检查装置的气密性 ③连接仪器 ④关闭K2 , 打开K1 , 通氢气一段时间
(10)【拓展反思]】:
还可通过测定反应前后装置(填“a”、“b”、“c”)的质量达到测定产物中Cu2O的含量目的。
(11)乙方案第(9)的④中“通氢气一段时间”的目的是排出装置内的空气,否则可能带来哪些影响?(答出两点)

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