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    4．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　）
    A．食盐B．高锰酸钾C．蔗糖D．花生油

    分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    解答 解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    B、噶破锰酸钾溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，属于乳浊液，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．利用如图所示装置分别进行以下实验，最终U型管中两侧液面的相对高度不正确的是（加入试管中的试剂X所占体积忽略不计）（　　）
    试剂X试剂Y相对高度
    A水氧化钙（少量）左低右高
    B过氧化氢溶液二氧化锰（少量）左低右高
    C稀硫酸锌（少量）左低右高
    D澄清石灰水二氧化碳左高右低
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．（1）正确量取15mL液体，应选用下列①（填序号）量筒．
    ①20mL           ②50mL             ③10mL和5mL
    （2）小明同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为15mL，其正确的体积数应为大于（填“大于”“小于”或“等于”）15mL．
    （3）小明同学要称量5.3g（1g以上用砝码）的食盐做实验，称量时物品和砝码放错了盘，小明同学实际称量得了4.7g食盐．
    （4）小明同学经过纠正，正确地称量5.3g的食盐，称量过程中，指针偏向右边，他应该要B，接着指针又偏向了左边，他应该要D．（选择填空）
    A．增加砝码                    B．继续加药品
    C．减少砝码                    D．减少药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
    【实验推断】
    （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色．
    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水．
    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是除去碳酸钠，避免对检验氢氧化钠产生干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【实验结论】猜想三是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应．每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表，试回答下列问题：
    序号加入稀硫酸
    的质量（g）    		剩余固体的质量（g）
    第1次1017.4
    第2次10m
    第3次1012.2
    第4次1012.0
    第5次1012.0
    （1）上述表格中m得值为14.8．
    （2）黄铜样品中锌的质量分数为40%；
    （3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．“民以食为天，食以安为先”．下列做法不会危害人体健康的是（　　）
    A．用回收的地沟油作为食用油B．用含小苏打的发酵粉焙制糕点
    C．用甲醛溶液泡海产品延长保存期D．用瘦肉精饲料增加动物的瘦肉量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列物质鉴别的实验方法正确的是A
    鉴别物质实验方法
    A、H2O2、H2O加入少量MnO2，观察现象
      B、氧化铜、二氧化锰分别加入水中，观察溶解情况
    C、二氧化碳、氮气分别伸入带火星的木条，观察燃烧情况
    D、金属铁、金属铜观察颜色等

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．运用所学的化学知识回答下列问题．
    （1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （2）灯泡制作过程中常充入氮气作保护气，其原因是氮气化学性质稳定．
    （3）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
    该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为2AgBr$\frac{\underline{\;强光\;}}{\;}$2Ag+Br2；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起催化作用．

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