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【题目】写出下列反应的文字表达式,并注明相关物质的化学式.

①高锰酸钾受热分解:

③铁丝在氧气中燃烧:

④红磷在空气中燃烧:

⑤过氧化氢溶液加二氧化锰制氧气:

【答案】①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2

②铁+氧气四氧化三铁

Fe O2 Fe3O4

③磷+氧气五氧化二磷

P O2 P2O5

④过氧化氢+氧气

H2O2 H2O O2

【解析】①由题意,高锰酸钾受热分解,可知:

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2

②铁丝在氧气燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:

+氧气四氧化三铁;

Fe O2 Fe3O4

③红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:

+氧气五氧化二磷

P O2 P2O5

④过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,反应的文字表达式为:

过氧化氢+氧气

H2O2 H2O O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A和B在点燃的条件下反应生成C和D的微观示意图.据此判断下列说法正确的是( )

A.有3种分子参加该反应

B.该反应属于分解反应

C.该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O

D.该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标号仪器名称:①

(2)马强采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气制取并收集氧气,他选择上述装置中的A和 (填装置序号)进行组装.写出该反应的文字表达式

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰作用是 .写出该反应的文字表达式

(4)若收集某气体,采用装置C,则该气体具有的性质是 ,若采用装置 E,则该气体具有的性质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课外探究时,某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题.

(1)其他条件相同,同种金属与不同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的铝片,分别放入5%、20%的足量稀盐酸中,实验表明盐酸浓度越大,反应速率越快.如图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线,其中正确的是

(2)其他条件相同,不同金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是

(3)有等质量的镁和铁,镁放入质量分数为10%的稀硫酸中,铁放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙所示.下列结果可能的是 (填序号).

①反应后镁有剩余 ②反应后铁有剩余

③反应后稀硫酸有剩余 ④反应后稀盐酸有剩余

⑤剩余铁的和镁的质量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是自然界碳循环简图,请回答:

(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为

(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为

(3)植物光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其化学方程式为

(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,另一个是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的俗名、名称和化学式表示不正确的是

A食盐、氯化钠、NaCl B盐酸、氯化氢水溶液、HCl

C烧碱、氢氧化钠、NaOH D消石灰、 氧化钙、CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列用途只与二氧化碳的化学性质有关的是

A作灭火剂 B制碳酸饮料

C人工降雨 D参与光合作用作气体肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】了解日用化工品的成分,有利于我们正确使用。

1)洗洁精能清洗餐具上的油污,是因为它具有________功能(填吸附乳化)。

2)炉具清洁剂的pH________7(填>”“<=),使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有________ 性。

3)不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是___________________(用化学方程式表示)。

4)洁厕灵与84消毒液不能混合使用,因为两者混合会发生反应:2HCl + NaClO =

NaCl + H2O + X生成的气体X 有毒。X 的化学式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】上实验课时,对于桌子上一瓶无色气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题

A. 小组讨论 B. 调查研究 C. 实验探究 D. 上网查询

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