【题目】写出下列反应的文字表达式,并注明相关物质的化学式.
①高锰酸钾受热分解:
③铁丝在氧气中燃烧:
④红磷在空气中燃烧:
⑤过氧化氢溶液加二氧化锰制氧气: .
【答案】①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
②铁+氧气四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
③磷+氧气五氧化二磷
P O2 P2O5
④过氧化氢水+氧气
H2O2 H2O O2
【解析】①由题意,高锰酸钾受热分解,可知:
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
②铁丝在氧气燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:
铁+氧气四氧化三铁;
Fe O2 Fe3O4
③红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:
磷+氧气五氧化二磷
P O2 P2O5
④过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,反应的文字表达式为:
过氧化氢水+氧气
H2O2 H2O O2
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【题目】如图是A和B在点燃的条件下反应生成C和D的微观示意图.据此判断下列说法正确的是( )
A.有3种分子参加该反应
B.该反应属于分解反应
C.该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O
D.该反应属于化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出图中标号仪器名称:① ② ③ ④ .
(2)马强采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气制取并收集氧气,他选择上述装置中的A和 或 (填装置序号)进行组装.写出该反应的文字表达式 .
(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰作用是 .写出该反应的文字表达式 .
(4)若收集某气体,采用装置C,则该气体具有的性质是 ,若采用装置 E,则该气体具有的性质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课外探究时,某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题.
(1)其他条件相同,同种金属与不同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的铝片,分别放入5%、20%的足量稀盐酸中,实验表明盐酸浓度越大,反应速率越快.如图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线,其中正确的是 .
(2)其他条件相同,不同金属与相同质量分数的盐酸反应,反应的快慢不同.取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是 .
(3)有等质量的镁和铁,镁放入质量分数为10%的稀硫酸中,铁放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙所示.下列结果可能的是 (填序号).
①反应后镁有剩余 ②反应后铁有剩余
③反应后稀硫酸有剩余 ④反应后稀盐酸有剩余
⑤剩余铁的和镁的质量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是自然界碳循环简图,请回答:
(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为 ;
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为 ;
(3)植物光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其化学方程式为 ;
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,另一个是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的俗名、名称和化学式表示不正确的是
A.食盐、氯化钠、NaCl B.盐酸、氯化氢水溶液、HCl
C.烧碱、氢氧化钠、NaOH D.消石灰、 氧化钙、CaO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】了解日用化工品的成分,有利于我们正确使用。
(1)洗洁精能清洗餐具上的油污,是因为它具有________功能(填“吸附”或“乳化”)。
(2)炉具清洁剂的pH________7(填“>”“<”或“=”),使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有________ 性。
(3)不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是___________________(用化学方程式表示)。
(4)洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用,因为两者混合会发生反应:2HCl + NaClO =
NaCl + H2O + X↑,生成的气体X 有毒。X 的化学式为_________。
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【题目】上实验课时,对于桌子上一瓶无色气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题
A. 小组讨论 B. 调查研究 C. 实验探究 D. 上网查询
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