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10.2015年6月5日是“世界环境日”,活动主题是“可持续的生活”,下列行为不符合倡导要求的是(  )
A.出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车
B.减少制造垃圾,实行垃圾分类和回收
C.随手关灯和关水龙头,节约用水用电
D.为提高粮食产量,大量使用各种化肥、农药

分析 A、根据行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车可节约能源,减少污染进行分析解答;
B、根据减少制造垃圾,实行垃圾分类和回收可以减少污染物的排放,有利于保护和改善环境进行分析解答;
C、根据随手关灯和关水龙头,节约用水用电进行分析解答;
D、根据提高农作物产量要合理的施用化肥和农药进行分析解答;

解答 解:A、出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车,少开私家车,防止了空气污染,符合要求不符合题意,故选项错误;
B、减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收,可以减少污染物的排放,有利于保护和改善环境,符合可持续的生活方式,符合要求不符合题意,故选项错误;
C、随手关灯和关水龙头,节约用电用水,符合可持续的生活方式,符合要求不符合题意,故选项错误;
D、大量使用化肥与农药虽然能提高粮食的产量,但其对环境的污染特别是土壤水源的污染也是严重的,不符合要求符合题意,故选项正确.
故选D.

点评 本考点考查了空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作和分析都正确的是(  )
操  作分  析
A做铁丝在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶中放入少量水目的是使燃烧更剧烈
B用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大
C做红磷燃烧前后质量的测定实验时,要在密闭容器中进行目的是为了减少环境污染
D木炭还原氧化铜时,加热用的酒精灯可加网罩网罩的作用是使火焰集中并提高温度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.实验室欲配制5g质量分数为50%的NaCl溶液.试回答下列下列问题.
(1)该实验的操作步骤是计算、称量和量取、溶解.
(2)A操作导致所配溶液溶质的质量分数偏小(填偏大、偏小或不变,下同);B操作导致所配溶液溶质的质量分数偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某元素原子核中含有11个质子和12个中子,核外有11个电子,则其相对原子质量(  )
A.11B.23克C.34D.23

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用针筒把空气压进石灰水中.石灰水变浑浊(填现象),这说明空气中含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室里几种物质在互相谈论.你认为它们的叙述中属于化学变化的是(  )
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D.石蜡:我受热就会熔化,遇冷我又会凝固

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.结合下列图示装置,回答有关问题.

(1)写出图中仪器③的名称水槽.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选择的发生装置和收集方法是A和C(或D)(填标号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
写出加热氯酸钾制取氧气的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室里制取二氧化碳反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;应选择的发生装置是E(填标号).
B和C装置中的导管尽量伸到集气瓶底部的目的是:排尽集气瓶内的空气
E装置中的长颈漏斗伸到液面内的目的是:防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出.
(4)检验集气瓶中已经充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,木条熄灭.
(5)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度比空气大,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变红色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用E,收集装置应选用C(填仪器编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.二氧化碳通入足量澄清石灰水中,得到的是(  )
A.溶液B.纯净物C.乳浊液D.悬浊液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图装置是初中化学学习中常用的实验装置,某同学对使用该装置的相关知识进行了整理.
(1)写出仪器的名称:a酒精灯b铁架台.
(2)根据要求填表:
实验A装置B装置
实验一:实验室制取并测定氧气的体积.化学方程式:
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
B中要盛满水,同时还应该连接-个量筒.
反应的基本类型是分解反应
实验二:碳还原氧化铜(热源换成酒精喷灯)化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
还原剂是碳
B中盛有一定量的澄清的石灰水,其作用是检验生成物二氧化碳.
(3)上述两实验中,B装置与A装置连接方式是否相同,如有不同请说明不同之处实验一:接口顺序为c→e,目的是将水排出,收集气体;实验二:接口顺序为c→d,目的是吸收气体..

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