【题目】用适当的数字和符号填空.
(1)2个氮原子;
(2)地壳中含量最多的金属元素;
(3)一氧化碳中碳显+2价;
(4)3个镁离子 .
【答案】
(1)2N
(2)Al
(3) O
(4)3Mg2+
【解析】解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;(2)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其符号为:Al;(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以一氧化碳中碳显+2价,故可表示为: O;(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个镁离子可表示为:3Mg2+;故答案为:(1)2N;(2)Al;(3) O;(4)3Mg2+;
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时,试管a中的气体为 , 气体体积约是b中的 .
②实验室检验试管b中气体的方法是 .
③此化学反应中,试管a与试管b所收集到的气体质量之比 为 .
④写出试管a中气体燃烧的化学方程式 .
(2)小李同学制作的简易净水器如图2所示:
①活性炭的作用是 .
②净化后的水是硬水还是软水,可用来检验.
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我们可采取的方法是 .
④二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2的反应方程式为:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据图填空:
(1)向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是 , 说明 .
(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切.塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次.静置一段时间后,A中的现象为 , 说明 . 仪器A细颈部的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】选择下列适当的物质填空(选填序号):
A、食盐 B、烧碱 C、硝酸铵 D、武德合金
E、明矾 F、氧气 G、金刚石 H、亚硝酸钠
(1)自然界硬度最大的是______; (2)可作保险丝的是______;
(3)生活中作调味品的是______; (4)溶于水降温的是______;
(5)可用作医疗急救的是______; (6)常作净水剂的是______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)写出图中①的仪器名称: .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 , 该反应(填“是”或“不是”)分解反应.如果选用D装置收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端导入.若用F装置收集氧气,开始收集氧气的合适时机是 . 实验过程中,小明同学观察到装置F中的水变为红色,为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是 .
(3)实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气.某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,丙选用B装置来制氧气.二氧化锰在此反应中的作用是 . 实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流,大家提出把发生装置由B改为C,加以改进,其理由是
(4)实验室也可用氯酸钾添加二氧化锰制氧气.制取氧气结束后,小明同学通过过滤的方法收回反应剩余物中的二氧化锰.过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、、 . 过滤时常用的净水方法,下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是(填字母)
A.过滤 B.吸附沉淀 C.蒸馏.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由N2、CO、CO2组成的混和气体,依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后(假设每次反应都能进行完全),气体的组成变为( )
A. N2、CO2 B. N2 C. CO2、CO D. N2、CO
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