【题目】金刚石、石墨、C60的化学性质相似,但物理性质相差甚远,这是因为( )
A.构成它们的原子大小不同
B.构成它们的原子数目不同
C.构成它们的原子种类不同
D.组成它们的原子排列方式不同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
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(1)从表中可得到的一条信息是;
(2)20℃时,向100g水中加入50g氯化铵,形成氯化铵的(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高至60℃时,所得溶液的质量为;
(3)将(2)中所得的60℃时的氯化铵溶液放入如图所示的小烧杯中,在大烧杯的水中加入下列物质,能够使小烧杯中有固体析出的是 (填字母序号);
A.冰
B.氯化钠
C.硝酸铵
D.氧化钙
(4)某同学欲配制20℃时20%的氯化铵溶液500g,需要氯化铵的质量 . 他在量取水时俯视读数,在其他操作都无误的情况下,他配制的溶液的溶质质量分数将(填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的是①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4( )
A.①②
B.③④
C.②④
D.③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究.![]()
(1)研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是反应(填“吸热”或“放热”).
(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是 .
(3)研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究:
甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶液呈性(选填“酸”“碱”或“中”).
甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7.为验证猜想,甲同学需测定溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性.
下列使用pH试纸的方法正确的是(填字母).
a.将pH试纸剪成几段节约使用
b.将pH试纸直接插入待测液中
c.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
d.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
(4)乙同学重复甲同学实验时,发现反应后所得试管中溶液pH大于7.发现实验与甲同学实验不同的是,反应后的试管中镁条有剩余.乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性
物质.乙同学为验证猜想,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶
液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成,收集并点燃该气体,发现能燃烧,
请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式 .
(5)活泼金属能与水在一定条件下反应.实验发现钠与冷水剧烈反应,产生大量的气体.由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序(填“有关”或“无关”).
(6)研究三:确定镁条的成分:
称取3.2g表面被氧化的镁条(表面物质作为氧化镁),放入100g稀盐酸中恰好完全反应,生成气体0.2g.求:此镁条中金属镁的质量,反应后所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留一位小数)(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属应用广泛.没有金属,生活是难以想象的.请你根据所学知识回答下列问题:
(1)金属铝常用作导线是利用它的性.
(2)古代湿法炼铜的原理与铁与硫酸铜溶液反应,写出该反应的化学方程式 .
(3)某炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图所示. ![]()
写出碳与二氧化碳反应的化学方程式 .
(4)试说出保护金属资源的一种有效途径 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观粒子的角度解释下列事实,错误的是( )
A.酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断运动
B.氯化钠溶液具有导电性﹣﹣溶液中存在自由移动的离子
C.夏天湿衣服晾干得快﹣﹣温度越高,分子运动速率越快
D.水通电生成氢气和氧气﹣﹣同种分子化学性质相同
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