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【题目】随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答问题。

(1)丁的化学式为____,该反应的化学方程式为____

(2)下列说法正确的是____(填写字母序号)

A 反应前后原子数目发生改变

B 该反应属于复分解反应

C 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物

D 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

【答案】H2O CO2+3H2 CH4O+H2O D

【解析】

(1) 由题目信息和质量守恒定律可知,该反应是二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水。丁的化学式为H2O,该反应的化学方程式为:3H2+CO2CH3OH+H2O

(2)A 由上述反应可知,化学反应前后原子数目没有发生改变,故A错误;

B 由上述反应可知,该反应的反应物是一种单质和一种化合物,不属于复分解反应,故B错误;

C 由微粒的构成可知,甲是单质,丙是由三种元素组成的,不属于氧化物,故C错误;

D 由上述反应物质的变化可知,参加反应的物质是二氧化碳和氢气,都是无机物,生成物中的甲醇是有机物,该反应体现了无机物可以转化为有机物,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文:身轻顽皮的锂

锂是一种活泼金属,它质地很软,可以用小刀轻轻切开,新切开的锂有银白色的金属光泽,别看它的模样跟有些金属差不多,性格特点可不同一般哩首先它特别的轻,是所有金属中最轻的一个。其次它生性活泼,爱与其他物质结交。它是唯一的与氮气在室温下反应,生成氮化锂的碱金属。遇水反应生成氢氧化锂化学式和一种可燃性气体。氢氧化锂是一种易溶于水的白色固体,有辣味;化学性质与NaOH相似,溶于水后所得溶液能使无色酚酞试液变红,有腐蚀性。显然,对于这样如此活泼的金属锂,要保存它是十分困难的,它不论是在水里,还是在煤油里,都会浮上来燃烧。化学家们最后只好把它强行捺入凡士林油或液体石蜡中,把它的野性禁锢起来,不许它惹事生非。锂在自然界中存在的主要形式为锂辉石,锂云母等,我国江西有丰富的锂云母矿。目前,世界上多数采用电解熔化氯化锂的方法制得金属锂。

金属锂的应用非常广泛,它主要作为抗痛风药服务于医学界。直到20世纪初,锂才开始步入工业界,崭露头角。如锂与镁组成的合金,能像点水的蜻蜓那样浮在水上,既不会在空气中失去光泽,又不会沉入水中,成为航空,航海工业的宠儿。此外,锂还在尖端技术方面大显身手。例如,氘化锂是一种价廉物美的核反应堆燃料;固体火箭燃料中含有的锂。

本文介绍了金属锂的结构、性质和_________等方面。

在锂原子结构中,与锂元素化学性质密切相关的是_____________

A 质子数 B 中子数 C 核电荷数 D 最外层电子数

金属锂具有的物理性质有________________________________________至少写三点

金属锂 ________不能保存在煤油中。

载人航天飞船中常用LiOH代替NaOH用来吸收航天员呼吸产生,则LiOH反应的化学方程式为________________________友情提示:)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里,用如图所示的装置还原氧化铁过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是(  )

A. 实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊证明该反应有CO2气体生成

B. 实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁粉

C. 反应后,玻璃管中的固体物质质量比反应前减少了,则减少的质量为CO2气体质量

D. 为了减少空气污染,应增加尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )

A. 丙的相对分子质量为24

B. 生成物丙和丁都是有机物

C. 反应前后分子总数不变

D. 发生反应的甲和乙的质量比为223

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对固体酒精产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。

查阅资料

a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。

b.氯化钙、氯化溶液均呈中性。

(提出问题)

①酒精中是否含有碳元素?

②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

(实验探究)

①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是_______________

②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:_______________由此说明氢氧化钠已变质。

③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。

甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按下图所示进行实验。

实验方案

实验现象

溶液变红

产生______________

实验结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_______________

他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。

(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____________

(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些食品包装袋内常放入铁粉作双吸剂以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现了一包使用过的铁粉(铁粉表面已生锈),他们取五份样品,分别加稀硫酸充分反应,测得部分数据加下,请根据有关信息回答问题。

实验次数

1

2

3

4

5

取样品质量(g)

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

取稀硫酸质量(g)

30.0

60.0

120.0

150.0

180.0

产生气体质量(g)

未测定

未测定

0.3

0.5

0.6

(1)表格中前两次实验中产生气体的质量未测定,推测其中的原因是_____

(2)计算该样品中单质铁的质量分数____(写出计算过程,结果保留到 0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图实验装置常用于实验室制取气体.请根据图回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①__________,__________

(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:__________。

(3)用改正后的装置继续进行实验.现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__________,发生装置应选择__________(填代号),收集装置可选择__________(从D﹣F中选择,下同)。

(4)欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是__________.收集CO2应选择__________装置,验满的方法是__________.欲干燥CO2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的制取气体的装置如图:

1)仪器a的名称_____

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,化学方程式为_____,选用的装置组合可以是_____。若用C装置制取氧气,写出反应的化学方程式_____。用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射,原因可能是_____

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____,若用G装置收集二氧化碳,气体应从_____端进入(填“b”或“c”)。检验二氧化碳的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“检测土壤浸出液的酸碱性”实验操作示意图如下,其中不正确的是(  )

A. 土壤加水搅拌 B. 过滤

C. 检验酸碱性 D. 测定pH

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