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(2013?东丽区一模)下列实验设计不能达到实验目的是(  )
选项 A B C D



实验目的 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成 验证氢气的密度比空气小 不同分子运动速率不同
分析:A、根据红磷燃烧生成固体,使瓶内压强改变分析;
B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析;
C、根据肥皂泡上升分析;
D、根据氨气分子遇到湿润的紫色石蕊试纸变蓝,而氯化氢分子能使湿润的紫色石蕊试纸变红分析.
解答:解:A、红磷燃烧生成固体,消耗瓶内的氧气,所以瓶内产生压强差,冷却后打开止水夹,进入水的量即氧气的量,但是集气瓶中有橡皮塞,故A错误;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,把内壁涂有石灰水烧杯罩在蜡烛火焰上方,澄清石灰水变浑浊,能证明石蜡燃烧后有二氧化碳生成,故B正确;
C、充满氢气的肥皂泡上升,说明氢气的密度比空气小,故C正确;
D、氨气分子遇到湿润的紫色石蕊试纸变蓝,而氯化氢分子能使湿润的紫色石蕊试纸变红,根据湿润的紫色石蕊试纸变色情况可以说明不同分子运动速率不同,故D正确;
故选A.
点评:题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东丽区一模)2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,是形成灰霾天气的最大元凶,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括
①③④
①③④
(填序号).
①CO          ②CO2        ③SO2        ④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是
(填序号). ①天然气   ②石油   ③酒精   ④煤
(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,如图为该反应的微观示意图.
请回答以下问题:

图示四种物质中,属于氧化物的是
ABC
ABC
(填图中字母),该反应生成物C和D分子个数比为
4:1
4:1

(4)针对当前频现灰霾天气下列做法不合理的是
D
D

A.减少户外活动
B.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟
D.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东丽区一模)写出下列反应的化学方程式
(1)铁在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(2)二氧化硫和氢氧化钠溶液反应
SO2+2NaOH=H2O+Na2SO3
SO2+2NaOH=H2O+Na2SO3

(3)用含氢氧化铝药物治疗胃酸
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

(4)锌和稀硫酸反应制氢气
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东丽区一模)如图是实验室常用的装置.

请据图回答:
(1)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
A
A
(填序号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管

(2)当用大理石和盐酸制取CO2时,选取的收集装置是(填“C”或“D”或“E”)
D
D
;为了得到纯净、干燥的CO2,小睿同学在B装置后连续接了两个F装置,她想利用第一个F装置注入足量的NaOH溶液来除去HCl,你认为她的方法是否恰当并说明理由
不恰当,因为NaOH不仅能和HCl反应还能和CO2发生反应,CO2也会被除去
不恰当,因为NaOH不仅能和HCl反应还能和CO2发生反应,CO2也会被除去
,她在第二个F装置中注入了浓硫酸,你认为其作用是
除去水蒸气(合理说法均可)
除去水蒸气(合理说法均可)

(3)当用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,B中发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若a与c相连来收集氧气,还需将装置F
装满水或倒立
装满水或倒立

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东丽区一模)用质量分数为6%的氯化钠溶液,(密度为1.04g/cm3),欲配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,问:
(1)配制的步骤是计算、
量取
量取
、混匀.
(2)需要6%的氯化钠溶液体积是多少毫升?

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