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丙烷(化学式C3H8)是液化石油气的主要成分,取一定量的丙烷在一盛有氧气的密闭容器中燃烧,生成7.2克的水,以及CO 和CO2若干,则生成的CO 和CO2的混合气体质量可能是

A.8.2克 B.12.4克 C.16.6克 D.20克

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届北京市毕业会考化学试卷(解析版) 题型:探究题

现用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。

(1)配制的稀盐酸中溶质的质量为_________g。

(2)用量筒量取所需浓盐酸与水的体积时,视线要与量筒内液体凹液面的_________保持水平,再读出液体的体积。

(3)将两种液体都倒入_________(填仪器名称)中,用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。

(4)将配制好的溶液倒入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,备用。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市秦淮区九年级下学期一模化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

日常生活中所说的盐,通常指食盐(主要成分是氯化钠)。

(1)氯化钠是由___________(写粒子符号)构成的;

(2)通过晾晒海水,可以蒸发除去水分,得到粗盐。通常不采用降低海水温度的方法得到粗盐,是因为_________________________________,相同情况下降温析出的晶体比较少;

(3)根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题:

①溶解 称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.1g。

②过滤

③蒸发 在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止______________________________________。当蒸发皿中______________________,停止加热。

④计算产率 得到精盐3.3g,则精盐的产率为___________(计算结果保留一位小数)。

(4)若经过上述实验得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙,为了除去这两种可溶性杂质,可将得到的精盐全部溶于水,加入过量的氢氧化钠溶液和___________________溶液,充分反应后,接下来的操作顺序是__________________(填序号)。

①蒸发 ②加入过量的稀盐酸 ③过滤

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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性检测练习(一)化学试卷(解析版) 题型:计算题

实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:

(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么?

(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)

(3)请求出高锰酸钾固体中锰元素质量,并在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性检测练习(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题

分析比较物质在组成、性质等方面的异同,可为物质的鉴别和除杂提供依据。

(1)从组成上看,KCl和K2CO3都含有 元素,但NaOH不含有

(2)将NaOH、KCl两种固体分别溶于水后,即可将NaOH鉴别出来,依据的明显现象是 (选填“温度升高”或“温度降低”);

(3)除去KCl固体中的少量K2CO3,向混合物中滴加适量的 ,然后蒸发。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性检测练习(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰

B.化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应

C.原子失去电子后该元素的化合价升高,因此阳离子得到电子后一定变成原子

D.任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸,因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸

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科目:初中化学 来源:2017届北京市毕业考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时,对生成物的成分产生了质疑:水和过氧化氢具有相同的组成元素,那么氢气在空气中燃烧除生成水外,是否有过氧化氢生成呢?带着疑问,该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究.

【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成.

【查阅资料】

(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成.

(2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.

【实验探究】

主要步骤

主要现象

实验结论

①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中

在锌粒表面有 产生

反应的化学方程式为

②点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体.向试管

中加入

氢气燃烧产生淡蓝色火焰,试管中液体由无色变

氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成

【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰,冰的作用是 (填序号).

①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体

②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢

③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集

【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外,金属钠也具有类似的化学性质:金属钠露置在空气中与氧气反应,生成氧化钠;钠在空气中燃烧,生成过氧化钠(Na2O2).请写出钠在空气中燃烧的化学方程式: .此反应的基本类型是 反应.

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科目:初中化学 来源:2017届北京市毕业考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1不合理、方案2合理的是

选项

A

B

C

D

实验

目的

除去氢氧化钠中少量的碳酸钠

清洗铁制品

表面的铁锈

鉴别氯化钠

溶液和稀盐酸

检验一氧化碳中是否

混有二氧化碳气体

方案1

加水溶解

加适量稀盐酸

加锌粒

点燃

方案2

加稀硫酸

用水洗涤

加石蕊溶液

通入澄清石灰水

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2017届河南省九年级下学期第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列关于实验现象的描述,正确的是( )

A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体

B. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C. 一氧化碳还原氧化铁的反应中,黑色粉末变成了红色

D. 铁丝插入稀盐酸中,有少量气泡产生,溶液不变色

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