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    下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（　　）
    A、氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性
    B、空气是制氮肥的原料之一
    C、稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
    D、氮气可作保护气，主要利用了它的性质稳定
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,常见气体的用途
    专题：空气与水
    分析：氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质都比较稳定，都可以做保护气，它们还有自己不同的用途．
    解答：解：A、氧气有助燃性，但是本身不燃烧，没有可燃性，故说法错误；
    B、空气中含有大量的氮气，氮气制氮肥的原料之一，故说法正确；
    C、灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光，可做光源，故说法正确；
    D、氮气和稀有气体的化学性质都比较稳定，都可以做保护气，故说法正确．
    故选A．
    点评：本考点体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于二氧化锰的说法正确的是（　　）
    A、如果不加入二氧化锰，双氧水就不会分解
    B、二氧化锰是一切化学反应的催化剂
    C、只有二氧化锰能加快双氧水的分解速率
    D、二氧化锰不能改变双氧水分解生成氧气的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质是按一定规律顺序排列的，在NH4Cl、N2、N2O、X、N2O3、NO2、KNO3的排列中X应是（　　）
    A、NO
    B、N2O5
    C、KNO2
    D、（NH4）2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中能在水溶液中大量共存的是（　　）
    A、NaCl、Ba（OH）2、HCl
    B、K2CO3、ZnCl2、Ca（OH）2
    C、ZnCl2、Na2CO3、H2SO4
    D、KNO3、CuSO4、ZnCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液中，不用加其它试剂就不能鉴别出来的是（　　）
    A、CuSO4、BaCl2、HNO3、NaOH
    B、Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl
    C、AgNO3、NaNO3、NaCl、HCl
    D、FeCl3、NaOH、HNO3、MgSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用化学反应式表示为：2H2O
    激光
    TiO2
    2H2+O2下列说法不正确的是（　　）
    A、TiO2在反应中作氧化剂
    B、该方法分解水后不产生污染物
    C、该反应属于分解反应
    D、该技术可以将太阳能转化为氢能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学知识的应用完全正确的一组是（　　）
    A． B．
    利用洗洁精的乳化作用清洗油污
    用生石灰作干燥剂    		 铁皮表面镀锌可以防止锈蚀
    用铁矿石炼铁时尾气不需要净化处理
    C． D．农业生产
    酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭
    厨房天然气泄漏，要立即打开换气扇    		 大量使用农药、化肥以提高农作物产量
    用氢氧化钠改良酸性土壤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是日常生活中发生的一些变化，其中属于化学变化的一组是（　　）
    A、水受热沸腾、酒精燃烧
    B、汽油挥发、动物的呼吸作用
    C、剩饭变馊、铁锅生锈
    D、玻璃破碎、石灰石与盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是
     
    ，明显降低的是
     
    ．
    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：
    【知识回忆】物质燃烧的必备条件是同时具备：①
     
    ；②
     
    ；③
     

    【交流讨论】
    （1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热；

    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
     

    【综合应用】
    （1）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是
     
    （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为
     

    （2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是：①
     
    ②
     
    ．

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