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【题目】下列实验基本操作中,正确的是(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A、用胶头滴管向试管中滴加液体时,不应伸到试管内,应竖直、悬空正放,图中伸入试管内;故错误;

B、给试管里的液体加热时,①试管里的液体不应超过试管容积的;②用酒精灯的外焰加热;③试管与桌面呈45°角;④试管口不能对着自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;图中用内焰加热、液体量过多、大拇指放在短柄上;故错误;

C、检查气密性,先把导管浸入水中,用手紧握试管,观察水中的管口有没有气泡冒出;如果有气泡冒出,说明装置不漏气.图中没有错误;故正确;

D、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,切不可把水倒进浓硫酸里;如果将水注入浓硫酸里,由于水的密度较小,水会浮在浓硫酸的上面,溶解时放出的热量能使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的.图中把水倒进浓硫酸里;故错误;故答案为:C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除了碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:

(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g.

①写出C装置中发现的化学反应方程式

②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的 性.

③该水垢所含碳酸钙的质量分数为

(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握了大量的化学知识后,很多同学喜欢就生活中的一些化学知识进行进一步改进:

(1)小冬同学制作的简易净水器如图1所示,:小卵石,石英砂和蓬松棉的作用是(填操作名称) ;请选出该操作所必需的仪器 (填序号).

A烧杯 B酒精灯 C铁架台(带钢圈) D试管

E玻璃棒 F漏斗 G托盘天平 H蒸发皿

其中活性炭的作用是 .净化后是硬水还是软水?我认为可用 来检验.长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中一般采用 的方法.

(2)小明同学为进一步判断可燃烧物燃烧的条件,他通过查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应,他按图2所示装置进行对比试验:①用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧,再用图乙所示装置进行实验,观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧,根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是

②图甲与图乙所示实验相比,图乙的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述与实验事实相符的是(

A.硝酸铵溶于水,溶液温度升高

B.红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光

C.氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

D.将生锈的铁钉放入稀硫酸中,铁锈逐渐消失,溶液变为黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在溶液中能大量共存的是

ANaCl 、AgNO3 、K2SO4 BKOH 、NaNO3 、H2SO4

C.KNO3 NaOH Na2CO3 D.HCl 、BaCl2 、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是(

A.原子核由质子、中子构成

B.花香四溢主要是分子之间的间隔

C.保持水化学性质的微粒是水分子

D.化学反应前后原子的种类不会改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2.下列说法错误的是(

A.空气是一种宝贵的资源

B.氧气可用作火箭发射的燃料

C.相比空气,“人造空气”中的氮气含量低

D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用。下列有关做法不正确的是

A将地沟油转化为航空油,变废为宝

B使用新型的可降解塑料,减少白色污染

C改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放

D加高化工厂的烟囱排放废气,防止形成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,它与我们的生活密切相关.

(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是

(2)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是 ,通过此实验证明水是由 组成的,该反应的化学方程式是

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