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    14．化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是（　　）
    A．衣1．鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法
    2．衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用
    B．食1．蔬菜含维生素，种植时使用尿素[CO（NH2）2]属于有机氮肥
    2．生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有可燃性
    C．住1．修建房屋使用的铝合金属于金属材料
    2．能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子在不断运动
    D．行1．汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了美观
    2．活性炭包可用于吸附车内的异味
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据物质的性质结合物质与衣食住行的关系进行分析解答即可．

    解答 解：A、1．羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而化纤制品灼烧没有烧焦羽毛的气味，故鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法，正确；2．衣服上的油污用汽油清洗是利用其溶解作用，错误；
    B、1．蔬菜含维生素，种植时使用尿素[CO（NH2）2]属于有机氮肥，正确；2．生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有助燃性，不是可燃性，错误；
    C、1．修建房屋使用的铝合金属于金属材料，正确；2．能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子在不断运动，正确；
    D、1．汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了防止锈蚀，错误；2．活性炭具有吸附性，故活性炭包可用于吸附车内的异味，正确；
    故选C．

    点评 掌握化学物质的性质以及与生活的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．铝是一种常见的金属，用途十分广泛．请回答下列问题：
    （1）如图甲是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．铝的相对原子质量是26.98．图乙原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是D．（填字母序号）
    （2）氮化铝（AIN）是一种良好的耐热冲击材料，氮化铝中铝元素的化合价为+3价，则N元素的化合价为-3价．
    （3）氮化铝遇水缓慢反应产生一种白色胶状物质氢氧化铝和氨气（NH3），则该反应的化学方程式为AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．钠元素是化学研究的重要内容．已知：过氧化钠（固体，化学式为Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气；过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．上述反应涉及的三种含钠化合物在社会生产发展中起着重要的作用．
    （1）钠的原子结构示意图为．钠元素位于元素周期表第三周期的开头（填“开头”、“中间”、“靠近尾部”或“结尾”）处．
    （2）甲、乙、丙分别为上述三种含钠化合物的一种，它们之间的转化关系如图1所示．其中反应①的发生需要二氧化碳，且丙中氧的质量分数为40%．写出以下反应的化学方程式：
    反应②为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；反应③为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）以下是化学兴趣小组利用如图2所示实验装置进行制取氧气的探究活动．

    ①若CO2未被Na2O2完全吸收，装置B中的实验现象为澄清石灰水变浑浊．
    ②取上述实验后装置A中固体，加入足量水，有气泡产生，并得到无色溶液．同学们分析后得出溶液中成分．如何检验所得溶液中含有的溶质？（简要写出实验步骤与现象）
    （4）若将21.2g久置于空气中的氢氧化钠固体样品加入足量的稀硫酸，产生CO2气体4.4g．请计算样品中碳酸钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注，制备二氧化锰是一项有意义的工作，某研究性小组对此展开了系列研究．
    Ⅰ．用高锰酸钾制备
    资料一：（1）3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+H2O
    （2）K2MnO4易溶于水
    实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．其反应类型是分解反应．将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO2，用稀硫酸而不用水浸取的原因是使锰酸钾转化得到二氧化锰，获得更多的二氧化锰．
    Ⅱ．用硫酸锰制备：电解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同时生成氢气和硫酸，该反应的化学方程式为2H2O+MnSO4$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+H2SO4+MnO2↓，一段时间后溶液的pH将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）
    Ⅲ．用废锂电池制备
    资料二：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
    用废锂电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）制备纳米MnO2，并进行锂资源回收，流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）“滤液”中溶质的主要成分是NaAlO2（填化学式）．
    （2）在实验室进行“过滤”操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒．
    （3）MnO2与碳粉经下列三步反应制得纳米MnO2：
    ①2MnO2+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MnO+CO2↑
    ②MnO+H2SO4═MnSO4+H2O
    ③3MnSO4+2KMnO4+2H2O═5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4
    上述涉及元素化合价变化的反应有①③（填序号）．
    IV．用碳酸锰制备
    控制一定的温度，焙烧MnCO3制取MnO2的装置如下：

    （1）实验中观察到澄清石灰水变浑浊，写出石英管中发生反应的化学方程式O2+2MnCO3$\frac{\underline{\;一定温度\;}}{\;}$2CO2+2MnO2．
    （2）MnCO3在空气中加热易转化为锰的不同氧化物，其残留固体质量随温度的变化如图所示．图中B点对应固体成分的化学式为Mn2O3（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用化学方法改造物质--“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料．如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？
    近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油．（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

    请回答下列问题：
    （1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂．下列有关催化剂的叙述正确的是AB（填字母编号）．
    A．催化剂可以改变化学反应速率
    B．化学反应前后催化剂的质量不变
    C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
    （2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为CO2+H2$\frac{\underline{\;一定温度和压强\;}}{催化剂}$CO+H2O．该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了还原反应． 
    （3）从物质类别的角度看，环节II实现了无机物向有机物（或氧化物向碳氢化合物）的转化．
    （4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式C8H10，c和d的分子式是否相同？相同，二者是否为相同物质？不是，d物质中碳元素和氢元素的质量比为48：5．
    （5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者．你认为该成果的现实意义是有效降低CO2造成的温室效应，减少对传统化石能源的依赖（答出两条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．你认为下列观点不正确的是（　　）
    A．物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别
    B．“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内
    C．随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论可不必通过实验来证明
    D．化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴．一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”，这里的“易燃空气”是指H2（填化学式），通过上述实验得到的结论是水由氢、氧元素组成的．
    【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：
    实验1：水的通电分解实验
    如图1所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是木条燃烧的更旺，证明该气体为氧气．
    实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
    实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，如图2是实验室常用部分仪器：
    （1）指出图中仪器的名称：D长颈漏斗．
    （2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有CEG（填序号），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有BDFA（填序号），药品是锌和稀硫酸．该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验．
    （4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数），80%…再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如表所示：
    序号1234567
    “易燃空气”体积分数（%）9080705020105
    空气体积分数（%）10203050809095
    点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧
    不爆鸣
    分析表中信息，完成下列问题：
    ①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为10%-70%．
    ②你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物虽与氧气接触，且达到着火点，燃烧也可能不发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”---“可燃冰”．可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体．可燃冰在低温和高压条件下形成．1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体，具有能量高，燃烧值大等优点．可燃冰将成为未来新能源．目前，我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平．
    回答下列问题：
    （1）可燃冰属于B（填字母序号）
    A．纯净物       B．混合物
    （2）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）甲烷中氢为+l价，碳为-4价．
    （4）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A． （填字母序号）
    A．氢气      B．可燃冰      C．酒精         D．汽油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．若1个A原子的质量为akg，1个碳12原子（含有6个质子和6个中子的碳原子）的质量为bkg．请计算：
    （1）A原子的相对原子质量为$\frac{12a}{b}$．
    （2）1个碳12原子的核外电子数为6．

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