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8.如图所示生产生活中的变化,属于化学变化的是(  )
A.
  冰雪融化
B.
   水的净化
C.
    燃料的燃烧
D.
    风力发电

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、水的净化的过程中只是将水中的杂质与水分离,没有新物质生成,属于物理变化.
C、燃料燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、风力发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选:C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.金刚石、石墨、石墨烯等都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质的叙述正确的是(  )
A.都是黑色固体,性质相同
B.在一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
C.碳原子的排列方式相同
D.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.把下列错误的化学式改正:
①氧化镁MgO2MgO②盐酸H2Cl?HCl③碳酸钠NaCO3Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究.请你参与探究,并回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称?试管;?长颈漏斗.某同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,可选用的发生装置是(填装置的序号,下同)A,实验开始前先检查装置的气密性.写出反应的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如果用F装置收集氧气,气体应从a(填a或b)端进入.如何验证收集到的气体是氧气?将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(2)用过氧化氢制取氧气可选用的组合有BC、BE、BF.若用排空气法收集氧气,如何验满?将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(3)实验室还常用氯化铵NH4Cl和氢氧化钙Ca(OH)2固体混合加热来制取氨气气体,反应后生成氯化钙CaCl2和氨气NH3,该气体密度比空气小且易溶于水,则制取该气体应选用的装置组合为A,发生反应的符号表达式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.小林同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是过滤,进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器,
其中玻璃棒的作用是引流;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因纸破损等.
(2)小林为了探究水的硬度,取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水.在生活中操作③常采取的方法来降低水的硬度.
(3)节约用水从我做起,请你任举一种生活中节约用水的措施:随手关闭水龙头(或淘米水用来浇花等).
(4)如果你想继续探究水的组成,可借助水电解器,请写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①相对分子量最小的氧化物H2O;  
②金刚石C;
③可作为干燥剂的氧化物CaO;      
④引起酸雨的气体SO2
(2)家庭厨房实际上是一个化学世界.请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由离子构成(选填“分子”、“原子”、“离子”);
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的吸附性;
③厨房中可利用筷子代替玻璃棒(填“化学仪器”名称)进行搅拌,配制糖水;
④乙醇(化学式:C2H5OH)是料酒的有效成分之一,它由三种非金属元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是(  )
A.氮气的化学性质稳定,可作为保护气
B.木炭具有还原性,可冶炼金属
C.氧气具有氧化性,可作为燃料
D.洗洁精具有乳化作用,可清洗餐具油污

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是课本中模拟炼铁的实验装置.
(1)实验过程中,应先通入CO,然后点燃酒精喷灯.
(2)A中的现象是红棕色粉末慢慢变成黑色;反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B中反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.
(3)该装置的不足之处是缺少尾气处理装置.

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