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5.3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用过滤,活性炭的作用是吸附色素和异味,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过煮沸的方法使硬水软化.
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是AD(填序号).
A.水分子不断运动                     B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性质.

分析 (1)根据过滤的原理、活性炭的吸附性和净化后水的组成分析;
(2)生活中可通过煮沸的方法使硬水软化;
(3)根据分子的定义和在水蒸发的过程中水分子的变化分析判断.

解答 解:(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石能除去较大颗粒的不溶物,作用是过滤,活性炭的作用是吸附色素和异味,用此装置净化后得到的水还含有可溶性的杂质,属于混合物.
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过煮沸的方法使硬水软化.
(3)在水蒸发的过程中:
A.水分子不断运动,说法正确;
B.水分子之间间隔变大,说法不正确;
C.水分子没有变化,说法不正确    
D.水分子可以保持水的物理性质,说法正确.
故答为:(1)过滤,吸附色素和异味,混合物.(2)煮沸.(3)A.D.

点评 本题主要考查了水的净化和水的蒸发中水分子的变化,较为简单,根据已有的知识分析解答即可.

练习册系列答案
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16.在平衡的杠杆两端各系-个等量的铁球,分别浸没在稀硫酸和硫酸铜溶液中将看到(  )
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C.杠杆最终向硫酸铜溶液一边下沉D.无法确定

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13.相等质量的下列物质,在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是(  )
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20.空气中的主要污染物分为两大类,即气体和烟尘.气体主要指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫.

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10.老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称.a是酒精灯,b是锥形瓶.
(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的文字式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;反应类型分解反应
(3)实验室用F装置收集氧气,当气泡连续、均匀冒出时开始收集;判断集气瓶中气体已收集满的方法集气瓶口有大量气泡冒出
(4)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是F.
(6)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,化学反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.有A、B、C、D、E五种物质,在常温下A、B、C是气体,D是黑色固体,E是液体,其中C和D内含同一种元素;B和E内含有同一种元素,A、C、E内含有同一种元素.五种物质间较比关系如下:
①E$\stackrel{通电}{→}$A+B       ②A+D$\stackrel{点燃}{→}$C
根据以上回答问题:
(1)写出A、C的化学式:AO2CCO2
(2)B和E内含有同一种元素符号是H.A、C、E含有同一种元素的原子的核电荷数为8.

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14.许多化学物质是一柄双刃剑,对二氧化碳的利弊评价不妥的是(  )
A.大气中CO2过多会造成环境污染
B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利
C.利用干冰可进行人工降雨
D.大气层中CO2越多,抵御紫外线的作用越强

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.学习了实验室制取氧气,你应该能够解决如下问题.

(1)初中阶段,若是加热固体制取气体,发生装置选用A  (填字母,下同);固液常温下反应放出气体,发生装置选B,用此装置发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(2)某气体不溶于水且密度比空气小,收集装置选D或E;某气体能与水反应且密度比空气大,收集装置选C.
(3)A装置可用于制取氧气,试管口要略向下倾斜,反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,
(4)实验结束时应先把导管从水槽中拿出,后熄灭酒精灯这么做的目的是防止水倒流回热的试管使试管炸裂.

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