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某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用
排水
排水
多余的空
多余的空
(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的
110
.这说明竹子里的气体中肯定含有
氧气
氧气

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊.这说明竹子里的气体中肯定含有
二氧化碳
二氧化碳

(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是:
竹子里的二氧化碳含量比空气中的多,竹子里氧气的含量比空气中的少
竹子里的二氧化碳含量比空气中的多,竹子里氧气的含量比空气中的少

(5)反思与评价:该同学实验过程中科学严谨如“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”这样做的优点是
操作方便
操作方便
(一点即可,下同)  他还注意到了:
“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”得出的结论更准确
“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”得出的结论更准确
分析:(1)由题意可知,竹子浸入水中,冒出一串串气泡,故可采用排水集气法收集.又因竹子内气体的密度,所以不能用排气法收集.
(2)红磷燃烧,消耗氧气,红磷足量,氧气被耗尽,瓶内气体减少,将瓶倒置放入水中,结果流入的水占瓶子容积的
1
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还说明氧气约占竹子内气体体积的
1
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(3)由所学知识可知,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
(4)由课本知识可知,氧气约占空气体积的
1
5
往盛有空气的瓶子中倒入石灰水,石灰水变浑浊的程度与(3)相比.
(5)从节能、操作是否方便等方面进行分析并完成解答.
解答:解:(1)竹子浸入水中能冒出一串串气泡,故可采用排水集气法收集.
(2)红磷燃烧需要氧气,红磷能燃烧,说明竹子里肯定含有的气体氧气.
(3)因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,说明竹子里的气体肯定有的气体是二氧化碳.
(4)若往盛有空气的瓶子中倒入石灰水,石灰水变浑浊的程度比(3)中浑浊程度差.说明竹子里的二氧化碳含量比空气中的多.因氧气约占空气体积的
1
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而氧气约占竹子内气体体积的
1
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所以竹子里氧气的含量比空气中的少.
(5)“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”这样做的优点是:不需点燃,操作方便;气密性好;节约能源等,由于装置始终处在密闭的装置中进行实验,所以可以判断得出的结论比用酒精灯点燃红磷更准确.
故答案为:(1)排水;
(2)氧气;
(3)二氧化碳;
(4)竹子里的二氧化碳含量比空气中的多,竹子里氧气的含量比空气中的少.
(5)操作方便;“用放大镜聚焦,使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”得出的结论更准确.
点评:本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究竹子里的气体的成份,做了以下实验:
(1)他将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后他采用排水法收集了甲、乙两瓶气体,请你帮助判断一下什么时候集气瓶内气体已收集满了?答:
当气泡从瓶口外冒出时,说明气体已收集满
当气泡从瓶口外冒出时,说明气体已收集满

(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图所示).用放大镜聚集太阳光,使红磷燃烧,燃烧完全后,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放在水槽中,松开夹子,一段时间后,结果流入的水约占瓶子容积的
1
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,这说明原瓶子里的气体中肯定含有
氧气
氧气
.写出这个反应的文字表达式
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,该实验放入足量的红磷的目的是
完全消耗瓶内的氧气
完全消耗瓶内的氧气

(3)在乙瓶中倒入澄清石灰水,振荡,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有
二氧化碳
二氧化碳

(4)为了探究竹子里的气体和空气有什么区别,于是,他又重复以上的实验.和实验室测定的空气成分相比较后得出的结论是:竹子里的
二氧化碳
二氧化碳
(填物质)含量比空气中的多,而
氧气
氧气
的含量比空气中的少.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年四川丰裕中学九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)某同学为了研究竹子里的气体成分,做了一个实验:

(1)先将竹子浸入水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出。然后采用_________法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了一甲、乙两瓶气体。

(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶气体里, 用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后将甲瓶倒放入水,导管伸入水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10,这说明竹子里的气体肯定含有________,约占_________(体积分数)。

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现马上变浑浊,这说明竹子里有气体肯定有                     

(4)那么,竹子里的气体含量与空气有什么区别?相比较你得出的结论是:                                                                                                                                      

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学为了研究竹子里的气体的成份,做了以下实验:
(1)他将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后他采用排水法收集了甲、乙两瓶气体,请你帮助判断一下什么时候集气瓶内气体已收集满了?答:______;
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图所示为).用放大镜聚集太阳光,使红磷燃烧,燃烧完全后,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放在水槽中,松开夹子,一段时间后,结果流入的水约占瓶子容积的
1
10
,这说明原瓶子里的气体中肯定含有______.写出这个反应的文字表达式______,该实验放入足量的红磷的目的是______.
(3)在乙瓶中倒入澄清石灰水,振荡,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有______;
(4)为了探究竹子里的气体和空气有什么区别,于是,他又重复以上的实验.和实验室测定的空气成分相比较后得出的结论是:竹子里的______(填物质)含量比空气中的多,而______的含量比空气中的少.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究竹子里气体的成分,做了一个实验:

    ⑴ 他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用                      法收集到了甲乙两瓶气体。

⑵ 将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中,用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有               。

⑶ 再往乙瓶中倒入适量澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有               

⑷ 那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是                                             。

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究竹子里的气体成分,做了一个实验:

(1)先将竹子浸入水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出。然后采用_________法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了一甲、乙两瓶气体。

(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶气体里, 用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后将甲瓶倒放入水,导管伸入水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10,这说明竹子里的气体肯定含有________,约占_________(体积分数)。

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现马上变浑浊,这说明竹子里有气体肯定有                     

(4)那么,竹子里的气体含量与空气有什么区别?相比较你得出的结论是:                                                                                                                                      

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