【题目】如图所示,在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约1/3体积的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是( )
A. 实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定
B. 实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出
C. 图中所示装置,温度计的位置不对,水银球应该插入液态水中
D. 石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
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【题目】写出正确的符号表达式。
(1)木炭在空气中燃烧:________________________________________;
(2)铁丝在氧气中燃烧:________________________________________;
(3)在空气中燃烧生成白色固体的化合反应:___________________________;
(4)淡黄色粉末在空气中燃烧:________________________________________。
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)A实验操作的名称为________, 该实验操作不规范,缺少的-种实验仪器是________。
(2)B实验中集气瓶内水的作用是_______,写出该实验中发生反应的化学方程式:_______。
(3)C实验a试管内产生的气体是_______ ,写出该实验发生反应的化学方程式_________。
(4)D实验用于探究物质溶解的过程中能量的变化,向装水的试管中加入NaOH固体后,U型管内的液面a_____b ______(填高或者低)。
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【题目】氧家族的“生长树”如图所示。
(1)树上的“果子”的共同之处是______(任写一点)。
(2)树上有种“果子”为黑色固体,写出由单质生成该 “果子”的化学反应的文字表达式:____________。
(3)图2 是进行图 1 中实验的装置,A 瓶中反应的文字表达式为________;证明 B 瓶中的燃烧产物所选用的试剂是________;A、C 装置的集气瓶中均需放少量水,C 瓶放水的主要目的是_______。
(4)过氧化氢在一定条件下分解产生氧气,其反应过程中各阶段微观示意图如下:
将上述图示按反应前、反应中、反应后排序:_________(填序号)
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【题目】如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。
(1)制作材料:见图标注,b是_______。
(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布,鹅卵石和_________,经过过滤柱过滤的水是__________(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)实验室可用___________鉴别软水和硬水。
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【题目】下图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是()
表示氧原子,表示氢原子
A. 反应前后分子的种类一定发生改变
B. 不考虑反应条件时,该图示表示双氧水制取氧气的反应
C. 该反应前后元素种类没有发生改变
D. 该反应类型为化合反应
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【题目】如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是_____;
(2)D是某原子的原子结构示意图,其中x=______;
(3)A、B、C、D四种粒子中,具有相对稳定结构的是______(填字母序号,下同);属于同种元素的是______,属于阴离子的是_______。
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【题目】如图所示,该图为某些微观粒子的结构示意图
请回答下列问题:
(1)写出微粒A的化学符号:_______;其中C属于_________离子(填“阴”或“阳”);
(2)上述六种微粒中,属于同种元素的是________;化学性质相似的原子是________;
(3)G是属于______(“金属元素”或“非金属元素”),其相对原子质量是______。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①______ ②_________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口要放一团棉花,原因是_______,可选用的发生装置是___________(填编号,下同),收集装置选择_______或_______,理由分别是_________ 和________,反应的文字表达式是___________。
(3)如果用排空气法收集氧气,验满的方法是______________。
(4)检查B装置气密性时,用止水夹夹紧橡皮管,______________。
(5)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气的大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下,通过发生反应制得硫化氢(H2S)气体。制取硫化氢气体的发生装置可以选用____(填编号),收集装置可选用____(填编号)。
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