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    【题目】下列有关电解水实验的说法正确的是（ ）

    A. 电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的

    B. 负极端产生的气体能使带火星的木条复燃

    C. 两个电极产生气泡的速率一样

    D. 正极端产生的气体体积更大

    【答案】A

    【解析】

    A.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，故符合题意；

    B.负极端产生的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，故不符合题意；

    C.在实验中可以看到负极产生气体的体积是正极的两倍，因此负极产生气泡的速率也是正极的两倍，故不符合题意；

    D.负极产生的气体体积约是正极的两倍，故不符合题意。故选A。

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    【题目】根据实践经验，下列课外实验不能成功的是( )

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    B. 用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳

    C. 用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水

    D. 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国每年报废的手机超过1亿部．废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体．化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验： 已知：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应．
    （1）将电路板粉碎成粉末的目的是 ．
    （2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有 ．
    （3）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解， ．
    （4）步骤④中反应的化学方程式是 ．

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    【题目】根据已学知识，下列做法或说法正确的是

    A. 所有农作物适宜在接近中性的土壤中生长

    B. 某些花瓣的汁液也可以制成酸碱指示剂

    C. 用广泛PH试纸测得某溶液的pH 为 10.3

    D. 用食醋长时间浸泡铝壶除净铝壶内的水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食物较长时间露置在空气中会变质， 这主要是由于空气中含有（ ）

    A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置．请回答有关问题．
    （1）仪器①的名称是 ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是（填字母），其反应的化学方程式为 ．
    （3）利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验（如图E所示），为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是 ．
    （4）利用D装置收集氧气，验满时将带火星木条放在（填“a”或“b”）处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保护碧水蓝天，共享美丽菏泽。下列做法，错误是（ ）

    A. 短距离出行骑共亨单车，绿色低碳

    B. 市区禁放烟花爆竹，文明过春节

    C. 大力发展露天烧烤，丰富饮食文化

    D. 回收废旧电池，减少重金属污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析如图，回答问题．
    （1）实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置（填字母序号），二氧化锰作该反应的 ．
    （2）用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是 ．
    （3）如图3所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度（填数字）处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质性质决定用途，下列说法不正确的是

    A. 氮气的化学性质稳定，可用于食品保护气

    B. 干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨

    C. O2能支持燃烧，用作燃料

    D. 氢气燃烧热值高且产物无污染，被用作“绿色能源”

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