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【题目】黑龙江省是我国主要的大豆产区,如图是某生产基地收获的大豆。请回答问题:

大豆加工成的豆制品是我们餐桌常见的食物,其所提供的主要营养素的作用是(1)

大豆在生长的过程中,为了防止大豆倒伏,和叶子的边缘发黄,需要施加的化肥是(2) (填化肥种类)长期使用这种类中的某一化肥,会使土壤酸化板结,该物质是(3)

【答案】(1)构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要材料,提供能量

(2)钾肥 (3)K2SO4

【解析】

试题分析:(1) 大豆加工成的豆制品能提供蛋白质, 主要作用是: 构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要材料,提供能量

(2) 钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆),缺钾:叶尖发黄,所以根据大豆症状,需要施加的化肥是钾肥

(3) 常见的钾肥有:KCl、草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3), 呈碱性,K2SO4:长期使用会使土壤酸化、板结,所以该物质是K2SO4

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是( )

A. 分子、原子、离子都可以构成物质 B. 分子都是由离子构成的

C. 原子呈电中性 D. 离子可分为阴离子与阳离子

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【题目】下列实验现象描述正确的是

A. 红磷燃烧产生大量的白雾

B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C. 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

D. 过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分)某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究(不考虑发泡剂等类物质)

【提出问题】废液中所含溶质是什么物质?

【猜想与假设】

猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2:废液中的溶质只有NaCl

猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl

猜想4:废液中的溶质是__________________。

【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的。他的理由是

【实验与结论】

(1)为验证猜想2,同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是认为猜想2正确。甲同学的实验________(填“能”或“不能”)验证猜想2的正确性,原因是________________________________。

(2)乙同学为验证猜想3,选锌粒做试剂。假设猜想3是正确的,验证时反应的化学方程式

(3)若猜想4正确,且最终欲得到纯净的氯化钠溶液需加入_____溶液。

【拓展与应用】

若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行_________操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是_________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化不发生化学变化的是( )

A.树木光合作用 B.大理石雕像接触酸雨 C.盐湖析出氯化钠 D.钟乳石及石柱的形成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图用“ ”和“ ”分别表示碳原子和氧原子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:

A B

在B中补充相关粒子图形,使其表示正确:

物质B属于 (物质类别)

此变化前后没有发生改变的粒子有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关说法中不正确的是(  )

A.酸溶液中都含有H+,所以有相似的化学性质

B.酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子

C.在实验室,常用浓硫酸来干燥某些气体

D.医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体中,既能用固体氢氧化钠干燥,又能用浓硫酸干燥的是( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氢气 D. 氯化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出装置图中仪器名称:a________(1分)。

(2)C实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程为 要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为 (填字母)。选择气体收集方法时,气体的下列性质:颜色 密度 溶解性 可燃性,必须考虑的是 (填序号)。

(3)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是

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