分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题.
解答 解:由变化的微观示意图可知,该反应是二氧化硫燃烧生成了硫和水,反应的方程式是:2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S+2H2O.
(1)A物质中硫元素和氢元素的质量比为:32:(1×2)=16:1;
(2)由化学方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S+2H2O可知:D是氧化物;
(3)由化学方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S+2H2O可知:该反应是由一种单质和一种化合物反应生成一种新的单质和化合物,属于置换反应;
(4)该反应中,参加反应的A和B的质量比为:【2×(1×2+32)】:(16×2)=17:8.
答案:(1)16:1;(2)D;(3)置换反应;(4)17:8.
点评 解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,每种原子有几个,这样就可以得出分子的化学式,再利用化学式对相关知识进行分析判断即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 常温下金属均为固态 | |
| B. | 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同 | |
| C. | 铁在潮湿的空气中易生锈 | |
| D. | 铝耐腐蚀是因为铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁在氧气中燃烧:2Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
| B. | 盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O | |
| C. | 密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律:2P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 | |
| D. | 甲烷燃烧:CH4+O2=CO2+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲实验中,燃着的酒精灯是为了把未反应的一氧化碳点燃,因为一氧化碳有毒,直接排放会污染空气 | |
| B. | 乙实验中,提升物体,弹簧测力计示数增大,说明浮力的大小与物体浸入液体的深度有关 | |
| C. | 丙实验说明流体流速越大的位置压强越大 | |
| D. | 丁实验中,用玻璃棒搅拌的目的是加快水的蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳加氧气在点燃的条件下,生成二氧化碳 | |
| B. | 每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳 | |
| C. | 一个碳和一个氧气在点燃的条件下生成一个二氧化碳 | |
| D. | 一个碳分子和一个氧分子在点燃的条件下,生成一个二氧化碳分子 |
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