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我们认识的一些物质,在实际生活中有重要的用途。现有下列下列物质:
a.Na2CO  B.Ca(OH)2  CCO(NH2)2 DHCl  e.CO2    f.Ti-Al合金。请根据它们的用途,用字母代号填空:(1)      用于制造人造骨;(2)用于改造酸性土壤的是     ;(3)汽车制造厂电镀前用于金属表面除锈的是      ;(4)   常用于制皂和厨房中用来洗去油污;;(5)    是一种最重要的温室气体肥料。
(1)f     (2)b     (3)d    (4)a   (5)e

试题分析:钛和钛合金可用于制造人造骨;农业上常用 熟石灰来改良酸性土壤;铁锈的主要成分是氧化铁,可用稀盐酸除铁锈;碳酸钠常用于制皂和厨房中用来洗去油污;二氧化碳是光合作用的主要原料。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)实验中学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【提出假设】
假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液全部变质;变质的原因是(用化学方程式表示)                    
假设三:该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是(用化学式表示)            
【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案:
方案一:取溶液样品,向样品中加入足量的氯化钙溶液,若无沉淀出现,则假设一正确;若有沉淀出现,再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液,若无色酚酞溶液变红,则假设       正确,若无色酚酞溶液不变色,则另一种假设正确。
方案二:取溶液样品,向样品中逐滴加入稀盐酸至过量,若假设一正确,则出现的现象是自始至终都无气体生成;若假设二正确,则加盐酸,就立即有气体生成;若假设三正确,则出现的现象是                               
【方案评价】万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验,你认为他的评价       (填“正确”或“错误”),其原因是              
【实验结论】假设三正确。
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅,盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶,不能用玻璃塞,其原因是                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,甲同学设计了如下图所示的四组实验方案。

(1)其中能达到实验目的的是           
(2)实验结束,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有          物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色。
(3)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和    三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。
(4)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白:
实验内容
预测现象
结论
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置
①若有白色沉淀,溶液呈无色
物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色
物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色
                     
 (5)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是                                        
(6)若将一定量的Ca(OH)2溶液和100gNa2CO3溶液混合,充分反应后过滤,可得到5g白色沉淀,求该Na2CO3溶液的溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在小烧杯中盛有饱和石灰水,大烧杯中盛有试剂X。将试剂Y加入到大烧杯中,观察到的小烧杯中的现象正确的是

序号
试剂X
试剂Y
小烧杯中的现象
A

硝酸铵
产生白色沉淀
B

浓硫酸
无明显变化
C
盐酸
碳酸钠
无明显变化
D
稀硫酸
镁条
产生白色沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

向15mLpH为5的溶液中加入等体积的下列试剂,混合液的pH肯定增大的是
A.氢氧化钠溶液B.稀盐酸
C.稀硫酸D.pH为5的溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质露置于空气中,一段时间后,质量减小的是
A.碳酸钙B.浓硫酸C.浓盐酸D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示。请回答:

(1)OA段无沉淀产生,请写出反应的化学方程式                          
(2)加入镁粉的质量为            g;
(3)求产生氢气的质量是多少g?(写出计算过程,保留小数点后一位)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小城同学将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯
中,可观察到的现象是(1)___________________________________;
产生此现象的原因是(2)______________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)
进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。

Ⅰ.定性探究:
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
①是                   ,  
②是CaCl2.
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作
实验现象
实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加            
 
                      
猜想①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为          
 
探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3 ;  
猜想二:                        
猜想三:NaOH 。
(3)【实验验证】同学们经过交流讨论,设计以下实验方案确定滤液中溶质的组成:
实验操作
实验现象
实验结论
 
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,
B中加入          溶液
 
若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀
 
“猜想一”成立
 
                              
 
 
“猜想二”成立
 
                               
 
 
“猜想三”成立
 
Ⅱ.定量探究:
【提出问题】过滤后澄清滤液中NaOH的质量分数是多少?
【设计实验】
小明同学取100g过滤后澄清滤液于烧杯中,向烧杯中逐滴加入过量的稀盐酸,产生的气体与所加入稀盐酸质量关系如下图所示:计算过滤后澄清滤液中NaOH的质量分数是多少?(请列出计算过程)

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