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用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是

选项

现象

解释

A

50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL

分子之间有间隔

B

八月桂花香

分子在不断运动

C

1滴水中约含1.67×1021个水分子

分子很小

D

水电解

分子不会变成其他分子

试题分析:A、正确,因为分子间有间隔,混合后水分子钻到了酒精分子的空隙中,致使总体积比100小。B、正确,分子从桂花运动进入人的鼻子。C、正确,一滴水的体积很小,这么小的一滴水中还有这么多个分子,可见每个分子的体积、质量都非常小。D、水电解是一个化学变化,化学变化的本质是分子的破裂和原子的重新组合。该变化中,水分子变成的氢分子和氧分子,分子发生了改变,D错误。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、微观模拟通过如下反应示意图,回答下列问题:
(1)丙物质属于纯净物中的
单质
.(填物质分类)
(2)该反应的基本反应类型为
分解
反应.
(3)用分子和原子的观点解释化学反应的实质
在化学变化中分子可以分解成原子.原子也可以结合成新的分子.在化学变化中原子不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)是电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(甲管生成气体A、乙管生成气体B)

(1)图中a、b两级分别是电源的
极和
极.
(2)气体B可以用带火星的木条检验,现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明气体B能够
支持燃烧
支持燃烧
;气体A能够
燃烧
燃烧
,火焰呈淡蓝色,混有一定量空气的气体A遇明火会发生
爆炸
爆炸

(3)甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为
2:1
2:1

(4)此实验中发生反应的符号表达式为
2H2O
通电
2H2↑+O2
2H2O
通电
2H2↑+O2

(5)用分子、原子的观点来解释,在电解水的实验过程中,
水分子
水分子
分解成
氢原子
氢原子
氧原子
氧原子
,它们再重新组合成
氢分子
氢分子
氧分子
氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子和原子的观点解释下列现象,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:2013届河南省安阳市龙安区九年级上学期第三次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题

(5分)据图回答:

⑴写出B装置中发生反应的化学方程式                              ,水中氢元素和氧元素的质量比为       ;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况                                                            
(2)水参加绿色植物光合作用的化学方程式为:
6CO2+6H2O  6O2+X,则X的化学式为:       

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)据图回答:

⑴写出B装置中发生反应的化学方程式                               ,水中氢元素和氧元素的质量比为        ;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况                                                             

(2)水参加绿色植物光合作用的化学方程式为:

6CO2+6H2O  6O2+X,则X的化学式为:       

 

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