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甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示,下列叙述错误的是
A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法
C.t2℃时,甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100
D.将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时,乙先析出晶体
D

试题分析:由甲乙两种物质的溶解度曲线可知,t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度;要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法;t2℃时,甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100;将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时,甲乙都析出晶体,但甲溶解度受温度影响较大,析出的晶体较多,而乙则较少。选D。
点评:物质的溶解度是物质在一定温度下,一定量的溶剂中,溶解某种溶质达到饱和状态时所溶解的质量,它受温度的影响。溶解度曲线图中,交叉点表示该温度下,两种溶质的溶解度相等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙的溶解度曲线如图,将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃.下列说法一定正确的是
A.两溶液仍饱和B.甲溶液仍饱和
C.溶质质量分数:甲>乙D.溶液质量:甲=乙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.

(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解     g乙,溶液达到饱和.
(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小:          .
(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是          (写出一种即可).
(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是           .

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是
A.60℃时,50克水中加入50克甲得到不饱和溶液的溶质与溶液质量比为4:9
B.60℃三种物质的饱和溶液降到40℃时,乙析出晶体最多
C.40℃时,丙和乙饱和溶液的溶质质量分数相同
D.40℃时,三种物质的溶解度由大到小为:乙>甲>丙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关溶液的认识中,错误的是       
A.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液
B.在溶液里进行的化学反应,通常是比较快的
C.同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大
D.食物里的营养成分经消化变成溶液,容易被人体吸收

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

据《说文解字》记载,我们的祖先在神农氏时代就已经开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是
A.风吹日晒使溶液由饱和变为不饱和
B.风吹日晒使氯化钠的溶解度变小
C.风吹日晒使海水中的氯化钠蒸发
D.风吹日晒使水分蒸发从而使氯化钠结晶析出

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是(  )。
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
B.将t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃,两溶液仍然都是饱和溶液
C.温度小于t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
D.将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃,两溶液的溶质质量分数都减小

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

向分别装有50g水的A、B、C烧杯中加入10g、20g、30g的KNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示:

(1)A、B、C烧杯中溶液一定属于饱和溶液的是_______(选填序号)。
(2)图二中       (选填“甲”或“乙”)能表示KNO3溶解度曲线。
(3)KNO3在20℃时溶解度等于         
(4)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是_________________________;
(5)由图二分析,若分别将甲、乙100g的饱和溶液从a2℃降温到a1℃,无晶体析出的是        (选填“甲”、 “乙”或“甲和乙”),比较降温后所得溶液中溶质的质量分数甲        乙(选填“>”或“<”或“=”)
(6)若要使a1℃时含100g水的甲的饱和溶液变为a2℃的饱和溶液(溶剂的量不减少),应采取的措施为                                     (请依据图示作定量描述)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确是
A.40℃时,丙的溶解度最大
B.由60℃降温至40℃时,甲析出的晶体最多
C.40℃时,乙和丙的饱和溶液中溶质质量分数相同
D.40℃时,100 g水中加入50 g 丙,所得溶液中溶质的质量分数为33.3%

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