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    13．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A．原子是最小的粒子，不可以再分B．温度越高，分子运动速率越快
    C．分子是保持物质性质的一种粒子D．钠原子和钠离子性质相同

    分析 根据已有的物质的微观构成粒子的特点进行分析解答即可．

    解答 解：A、原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中原子不能再分，错误；
    B、分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动速率越快，正确；
    C、分子是保持化学物质性质的一种粒子，错误；
    D、钠原子和钠离子的最外层电子数不同，性质不相同，错误；
    故选B．

    点评 本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀
    B．氯化钠固体中混有少量硝酸钾固体，可用降温结晶的方法除去硝酸钾
    C．氢氧燃料电池可以将电能直接转化为化学能
    D．饱和石灰水溶液放置较长时间后表面形成了一层白膜（若水没有减少），该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．根据下列实验装置图，回答问题．
    发生装置收集装置洗气装置
    （1）写出图中仪器a的名称：长颈漏斗．
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可选择的发生装置为A（填字母）．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的②口（填“①”或“②”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某研究性学习小组设计的实验装置（如图所示），即可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
    （1）写出仪器A和B的名称：A：分液漏斗；B：锥形瓶．
    （2）当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是②（填序号）．
    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    ②锌与稀硫酸反应制取氢气
    小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及前后位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是将装置Ⅱ颠倒；
    实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是紫色的石蕊试液，发生的化学反应的方程式CO2+H2O=H2CO3可以观察到的现象是石蕊溶液变红色（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．汽油挥发D．高梁酿成酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点表示在t1℃时b和c的溶解度相等；
    （2）C物质的溶解度随温度的升高而减小（填“增大”或“减小”）
    （3）t2℃时，50gb物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为75g．
    （4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．能源与人类的生产生活息息相关，请回答下列问题．
    （1）从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源与不可再生能源．在太阳能、石油、水能、煤炭中，属于不可再生能源的是石油、煤炭．
    （2）能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2（均系温室气体）等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．科学家利用CH4制取燃料电池；利用天然气合成氨，通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图为天然气合成氨（NH3）的工艺流程：

    ①甲烷-氧气燃料电池是将化学能转化为电能的装置．研究CH4和CO2反生成CO和H2，其重大意义在于减缓温室效应．
    ②合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是空气．
    ③Ⅰ处加入Fe2O3•H2O的目的是除去H2S．
    ④Ⅱ处CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，反应的化学方程式是（反应条件略去）CH4+2H2O=CO2+4H2．
    ⑤Ⅲ处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3．
    ⑥该流程中参与循环的物质是Fe2O3•H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业．从碳酸盐矿石（主要成分是BaCO3和CaCO3）制备BaCO3的流程如下：（已知：钡元素化合物的化学性质与钙元素化合物的化学性质相近）
    试回答下列问题：

    （1）步骤①中产生的气体是二氧化碳；步骤④中发生化学反应的方程式为CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．
    （2）已知不同温度下Ca（OH）2和Ba（OH）2的溶解度如表：
    温度（℃）0 202560
    Ba（OH）2溶解度1.673.895.6020.94
    Ca（OH）2溶解度0.1890.1730.1480.121
    步骤③加热悬浊液，过滤热溶液的原因是温度越高氢氧化钡的溶解度越大，氢氧化钙的溶解度越小，因此在较高温度下过滤得到的氢氧化钡溶液中所含氢氧化钙杂质就越少；
    （3）现在25℃时，将10g氢氧化钡放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为5.3%．（结果保留一位小数）
    （4）绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理来减少和消除工业生产对环境的影响．上述流程中体现绿色化学理念的是：步骤①中产生的二氧化碳气体在步骤④中得到充分的利用，从而减少了向大气中排放的量，有效保护环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某学习小组讨论辨析以下说法：①催化剂能改变化学反应速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂；②点燃H2和O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸；③单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质；④学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器；⑤最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑥用肥皂水鉴别硬水和软水⑦水电解后生成氢气和氧气，所以保持水的化学性质的最小粒子是氢分子和氧分子．其中正确的是（　　）
    A．②③④⑤B．①②③⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥

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