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下列物质的用途是由物质的物理性质决定的是(  )
A、食品包装袋中充氮气以防腐
B、氢气用作火箭燃料
C、为使气球漂浮充入氦气
D、用木炭烧火取暖
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、食品包装袋中充氮气以防腐,是利用了氮气化学性质稳定、无毒,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、氢气用作火箭燃料,是利用了氢气的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、为使气球漂浮充入氦气,是利用了氦气密度比空气小的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
D、用木炭烧火取暖,是利用了木炭的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

针对下列事实的解释不正确的是(  )
事实 解释
A 打开白酒瓶可闻到酒的香味,但看不到酒精分子 分子是不断运动的,分子很小
B Fe2(SO43溶液和FeCl3溶液颜色相同 两物质中含有相同的阳离子
C 碱具有相似的化学性质 不同的碱溶液中含有相同的阴离子
D 二氧化氮气体和二氧化碳气体的颜色不同 不同种分子,颜色不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中含量最多的气体是(  )
A、氮气B、二氧化碳C、氧气D、水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的反应物与生成物的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.关于该反应的叙述中,正确的是(  )
A、该反应涉及的所有物质都属于化合物
B、参加反应的两种分子的个数比为1:1
C、该反应属于置换反应
D、该反应前后的原子种类和原子个数不发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于铁的说法正确的是(  )
A、钢是纯净物
B、被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾
C、生铁是含少量碳的铁合金
D、炼铁的过程是把金属铁变成氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是市场销售的食用小苏打包装袋上的部分文字,请回答下列问题:
(1)由标签上提供的信息推测小苏打具有的物理性质是
 

(2)小苏打也能和稀盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体,写出发生反应的化学方程式
 

(3)你知道小苏打还有的一条用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表信息,完成表中空格:
化学符号
 
 
3H2
 
符号的意义 4个硫原子 铝离子
 
空气中体积分数最大的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

水体污染是指大量污染物排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况.请回答:
(1)你对图示中反映出的问题的感受是
 

(2)对此情况你的一点建议是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示为用镀锌铁片制成的日常用品.镀锌铁是指通过镀锌工艺在铁皮上进行镀锌而制成的一种产品,热镀锌产品广泛用于建筑、家电、车船、容器制造业、机电业等,几乎涉及到衣食住行各个领域.为测定铁片镀锌层的厚度实验过程如下.
【实验步骤】
(1)剪取一片镀锌铁片,量得长度=2.0cm,宽度=1.9cm.
(2)用电子天平称量质量0.857g.
(3)实验中需要溶质质量分数为10%的稀盐酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶质质量分数为37%的浓盐酸(密度=1.18g/mL)
 
mL(保留至小数点后1位),然后稀释.
(4)将镀锌铁片放入溶质质量分数为10%盐酸中.当观察到
 
,可以判断镀锌层恰好反应.
(5)将溶液中的铁片取出清洗、擦干、烘干后用电子天平称量质量0.837g.
【计算结果】
(1)铁片镀锌层的质量有
 
g.
(2)已知锌的密度7.1g/cm3,计算出铁片镀锌层厚度mm(保留至小数点后2位).
【实验反思】
实际计算结果偏大,同学们分析,这是因为很难通过观察现象判断镀锌层恰好反应,造成镀锌铁片浸泡在盐酸中时间
 
.(填“偏长”、“偏短”)
【实验改进】
资料卡片:如图2所示,两种金属活动性不同的金属放入酸碱盐溶液中,会有电子的流动,从而产生电流.
将上述实验改进成如图3的装置,当观察到
 
,此时锌层恰好反应.

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