精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况.某同学实验并记录如下:
(1)配制上述实验所用的稀酸盐,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是50g:
(2)B烧杯内发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O:
(3)根据已知条件求解C烧杯溶液中碳酸钠质量(x)的比例式为$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$:
(4)C烧杯溶液中溶质的化学式为NaCl、NaOH、Na2CO3
(5)向D烧杯内加入4.4g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为7.8%:
(6)原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质氢氧化钠的质量比为1:1.

分析 (1)根据溶液稀释前后溶质质量不变进行分析;
(2)根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量,依据化学方程式计算参加反应的碳酸钠的质量进行计算;
(4)根据(3)计算出碳酸钠的质量,然后计算步骤1中加入的盐酸与氢氧化钠、碳酸钠的反应情况进行分析;
(5)根据氯元素守恒,计算生成氯化钠的质量,然后计算溶液的溶质质量分数;
(6)根据步骤2中氢氧化钠、碳酸钠与盐酸反应的化学方程式进行计算.

解答 解:(1)需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是$\frac{250g×7.3%}{36.5%}$=50g;
(2)B烧杯中加入盐酸后无气泡产生,溶液仍然是红色,所以发生的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)生成二氧化碳的质量为50g+200g-245.6g=4.4g,
设C烧杯溶液中碳酸钠质量为x,消耗盐酸的质量为z
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106         73                         44
x                z                      4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$,$\frac{73}{z}=\frac{44}{4.4g}$
 x=10.6g
 z=7.3g
与碳酸钠反应的稀盐酸的质量为$\frac{7.3g}{7.3%}$=100g,
(4)与氢氧化钠反应的稀盐酸的质量为:200g-100g=100g,所以步骤1中加入的50g稀盐酸没有反应完氢氧化钠,所以D烧杯溶液中溶质的化学式为NaCl、NaOH、Na2CO3
(5)设生成氯化钠的质量为y
   HCl----NaCl
36.5       58.5
200g×7.3%  y
$\frac{36.5}{200g×7.3%}=\frac{58.5}{y}$
   y=23.4g
所以所得不饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{23.4g}{245.6g+50g+4.4g}$×100%=7.8%;
(6)设未变质的氢氧化钠的质量为m
  NaOH+HCl=NaCl+H2O
   40      36.5
   m     100g×7.3%
$\frac{40}{m}=\frac{36.5}{100g×7.3%}$
  m=8g
设变质的氢氧化钠质量为n
2NaOH----Na2CO3
80                 106
n                 10.6g
$\frac{80}{n}=\frac{106}{10.6g}$
  n=8g
所以原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠质量比为8g:8g=1:1.
故答案为:(1)50g;
(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$;
(4)NaCl、NaOH、Na2CO3
(5)7.8%;
(6)1:1.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.工业制取氧气主要有下列步骤.

(1)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点低(填“高”或“低”);
(2)空气中的氧与液态空气的氧化学性质相同的原因是分子构成相同;
(3)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(4)用燃着的木条可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某同学对硫在氧气中燃烧的实验进行了改进,具体操作:在燃烧匙中放少量的硫粉,点燃后伸入充满氧气的集气瓶,集气瓶底部有较多量的水,观察到实验现象后,回答下列问题:
(1)硫在氧气中燃烧的主要实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体发生反应的符号表达式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)水在该实验中的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循.如图所示是元素周期表的一部分.
第二周期  9F

19.00
10Ne

20.18 
 第三周期11Na

22.99 
 12_

24.31
13_

26.98 
14Si

28.09 
 15p

30.97
16s

32.07 
 17_

35.45
 18Ar

39.95
(1)地壳中含量最多的金属元素是Al(写元素符号).
(2)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素,硅元素的相对原子质量为28.09.
(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为18,其原子结构示意图为
(4)第11号元素到第18号元素在元素周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同.
(5)如图所示的微粒中,元素的化学性质相似的是BC.(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列有关资源和能源的叙述不正确的是(  )
A.金属资源只是分布在地壳中
B.回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜20%,还可以节约金属资源和95%的能源
C.人类可直接利用的淡水资源不到全球总水储量的1%
D.太阳能、风能、地热能等的利用,可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是实验室用高锰酸钾加热热制取氧气的实验装置.

①请写出仪器名称:
(1)酒精灯   (2)铁架台    (3)长颈漏斗    (4)集气瓶
②排水法收集完氧气的实验结束后,拆卸装置的正确顺序是:先将导管从水槽中移出,后熄灭酒精灯.
③用高锰酸钾制氧气的发生装置【填序号】A,用该装置制氧气还需改进的是在试管口塞一团棉花 原因防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管
④实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为B,收集装置为D.【填序号】

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.实验室用16克高锰酸钾放在试管中加热制取氧气,反应后称得的剩余固体物质的质量为14.4克,则剩余固体物质是(  )
A.K2MnO4B.K2MnO4和MnO2
C.KMnO4和K2MnO4D.KMnO4和K2MnO4和MnO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学用语表示:2个钠离子2Na+氧气O2 铜元素Cu,2个氧原子2O,镁离子Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过足量的澄清石灰水,灼热的氧化铜,浓硫酸(浓硫酸的作用是吸收水分),最后剩余的气体是(  )
A.N2B.CO2和N2C.H2和N2D.CO2和CO

查看答案和解析>>

同步练习册答案