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    2011年3月22日是世界水日，主题是“城市用水：应对都市化挑战”。 下列有关水的知识，其中正确的是

    A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物

    B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染

    C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度

    D．在水溶液中发生化学反应，反应速率比较快且充分


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如下图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是（     ）

    选项

    现象

    解释

    A

    a烧杯溶液变红色

    B中氨分子运动到a中，氨气溶于水，氨水呈碱性

    B

    a烧杯溶液变红色

    氨气与酚酞反应生成红色物质

     

    C

    b烧杯溶液为无色

    b中氨分子没有运动

     

    D

    b烧杯溶液为无色

    A中酚酞分子运动到b中，氨水呈中性

     

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：

    （1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．

    请回答：

    ①酚酞溶液的作用是　　；

    ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是　　．

    ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为　　（写出计算过程，结果用百分数表示）．

    （2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．

    ①下列使用pH试纸的方法正确的是　　（填字母）．

    A．将pH试纸剪成几段节约使用

    B．将pH试纸直接插入待测液中

    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）．

    请回答：图2中a点表示的含义是　恰　；b点溶液中含有的阳离子有　　（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是　　．

    （3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．

    请用化学方程式表示其变质的原因　　；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图象与对应的表述不吻合的是（　　）

    　

    A．

    向氢氧化钠溶液中不断加水

    　

    B．

    氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

    　

    C．

    向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

    　

    D．

    某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是

     


         

     A                  B                  C                   D

    A．加热氯酸钾制氧气        B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段

    C．排空气法收集氧气        D．给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2 与CO不同点比较错误的是 

    A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

    B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

    C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

    D. 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     a、b、c、d 可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl 4种溶液中的各一种，它们两两混合后

    产生如右现象：则a、b、c、d 依次是

    a

    b

    c

    d

    a

    ----

    白↓

    ----

    ↑

    b

    白↓

    ----

    白↓

    白↓

    c

    ---

    白↓

    ---

    白↓

    A. Na2CO3   、AgNO3、 HCl、  BaCl2

    B. AgNO3、  Na2CO3、BaCl2、 HCl

    C. HCl 、  AgNO3、 BaCl2、 Na2CO3

    D. BaCl2、  HCl 、 Na2CO3、 AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后，上网查阅，获得以下信息： (1)氯酸钾氯化钾+氧气

    (2)碳+氧化铜铜+二氧化碳

    (3)黑色氧化铜不溶于水，氯化钾、氯酸钾易溶于水

    他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作。

    ①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管中，在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末。

    ②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢。

    ③停止加热，冷却，将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得出滤出物，洗涤并干燥。

    ④观察滤出物的状态和颜色。

    ⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应后产生的气体通入澄清石灰水中，并观察实验现象。

    （1）以上实验步骤，有一步不够严密，请你指出是哪一步？_________。

    （2）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是_________________________。

    （3）实验⑤的目的是什么？为达到此目的，我们还可如何操作？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于物理变化的是                     

       A．玻璃破碎

       B．燃气燃烧

       C．钢铁锈蚀

       D．光合作用

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