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14.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理得出的相关结论正确的是(  )
A.金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
B.氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
C.铁丝在氧气中能够燃烧,空气中有氧气,所以铁丝在空气中能够燃烧
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素和化合物都是氧化物

分析 A、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的“性质”完全相同,彼此间物理性质有差异;
B、可燃性气体点燃和使用前必须检验气体的纯度;
C、铁丝在空气中不能燃烧,只会发红;
D、氧化物是由两种元素组成且一种元素是氧元素.

解答 解:A、碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体.同素异形体由于结构不同,即原子排列不同,彼此间物理性质有差异;但由于是同种元素形成的单质,所以化学性质相似.故A错误;
B、氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度,故B正确;
C、铁丝在氧气中能够燃烧,空气中有氧气,所以铁丝在空气中“能够”燃烧,说法错误,故C错误;
D、氧化物是由两种元素组成且一种元素是氧元素,所以含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,故D错误.
故选B.

点评 主要考查了碳元素组成的单质,碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体;了解氧气与碳、磷、硫等物质的反应.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.能源和环境问题日益成为人们关注的焦点.
(1)常见的化石燃料有煤、石油和天然气等.
(2)燃煤会影响环境,下列环境问题与燃煤有直接关系的是ABD(填序号)
A.酸雨     B.温室效应     C.臭氧层破坏     D.可吸入颗粒物增加.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请按要求回答问题.
(1)实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时,需要10 g氯化钠固体.
(2)称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是图中的B (填字母).

(3)下列仪器中,量取水时需要用到d和c仪器,溶解时需要用到e和a仪器.
a.烧杯    b.10mL量筒    c.100mL量筒   d.滴管   e.玻璃棒
f.药匙  g.蒸发皿
(4)在粗盐提纯中,将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后,应停止加热,并用玻棒不断搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.归纳总结是学习化学的基本方法,下面是某同学 整理的部分化学知识,你认为都正确的选项是(  )
A.物质的性质决定用途B.物质的鉴别
①浓硫酸具有吸水性--常用于干燥气体
②H2具有可燃性--常用作燃料
①可用燃烧的木条检验集气瓶中是否为CO2
②可用肥皂水区分硬水和软水
C.物质的构成D.化学符号的意义
①分子、原子、离子都可以直接构成物质
②构成原子的微粒都不带电荷
①O2:两个氧原子
②O2-:一个氧离子带两个单位负电荷
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作中合理的是(  )
A.
倾倒液体
B.
给液体加热
C.
检查装置气密性
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是某化学学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题

(1)用A装置可制取气体是氧气(任填一种)
(2)B、C两装置都可用作实验室制取H2或CO2的发生装置,写出用此装置制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)C装置是B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是可以控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液的浓度进行了相关的实验,实验测得相关数据如图所示:
计算:

(1)反应生成氧气的质量;
(2)该溶液中过氧化氢的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学用语书写错误的是(  )
A.硫酸根离子:SO42-B.铝元素:Al
C.碳酸:H2CO3D.2个氮分子:2N

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于燃烧与灭火的说法中错误的是(  )
A.家具起火,用水扑灭--降低温度
B.用嘴吹灭燃烧的蜡烛--降低石蜡着火点
C.森林灭火时,建立隔离带--清除可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯--隔绝空气

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