【题目】我们生活在多姿多彩的物质世界里.
(一)空气是人类最宝贵的自然资源.
(1)1774年,拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论,空气中氧气和氮气的体积比是______;
(2)市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可以简化为铁生锈,小明用配制的发热剂按如图装置实验,他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是______,从而加快缓慢氧化;
(3)氮气是一种重要的化工原料,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程:
上述流程中利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气,写出氨气合成尿素的符号表达式____.
(二)二氧化碳在空气中的含量虽然很低,但也是人类生存不可缺少的物质.为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如下图所示的实验:
(1)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,发生该实验现象的符号表达式为______;
(2)3处的澄清石灰水变浑浊,该反应的符号表达式为_______;
(3)如图乙,从导管缓缓通入CO2,观察到的现象是______.
(三)水是生命之源.下图是自来水厂净水过程示意图.请根据图示回答下列问题:
(1)水厂取水口设有拦污栅,以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道.此设计相当于实验基本操作中的_____;
(2)混凝剂能吸附水中悬浮颗粒,形成较大颗粒而沉降.生活中净水时,常采用向浑浊的水中加入_________以达到此效果;
(3)为除去除去水中有臭味、有颜色的物质可加入_____;
(4)自来水厂常用二氧化氯作消毒剂,二氧化氯的化学式为_____,此过程中发生的变化属于____变化(填“物理”或“化学”);
(5)通过上述流程所得到的自来水____(填“一定”或“不一定”)是软水.实验室常用____ (填“煮沸”或“蒸馏”)方法,获得纯净水.
【答案】1:4 增大与氧气的接触面积 沸点 由下而上依次熄灭 过滤 明矾 活性炭 化学 不一定 蒸馏
【解析】
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,二氧化碳的密度大于空气的密度且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。
(一)(1)空气是由氧气和氮气组成的结论,空气中氧气和氮气的体积比是1:4。
(2)暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化,从而使瓶内的压强减小;将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是增大与氧气的接触面积,加快缓慢氧化。
(3)利用氮气和氧气的沸点不同分离出氮气和氧气,一定条件下,氨气和二氧化碳反应生成尿素和水,反应的符号表达式为。
(二)(1)稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,2处是紫色石蕊溶液,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,实验现象反应的符号表达式为。
(2)二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,则3处的澄清石灰水变浑浊,反应的符号表达式为。
(3)二氧化碳的密度大于空气的密度且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,图乙,从导管缓缓通入CO2,观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭。
(三)(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅,拦污栅是把固体和液体分离,故相当于实验基本操作中的过滤。
(2)混凝剂能吸附水中悬浮颗粒,形成较大颗粒而沉降。生活中净水时,常采用向浑浊的水中加明矾,明矾可以吸附较大颗粒,加速沉降,以达到此效果。
(3)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味。
(4)自来水厂常用二氧化氯作消毒剂,二氧化氯的化学式为;此过程中有新物质生成,发生的变化属于化学变化。
(5)流程生产的自来水含有较多可溶性杂质,故通过上述流程所得到的自来水不一定是软水,实验室常用蒸馏方法,获得纯净水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹,连接好装置, 再将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是
序号 | A | B | C | D |
液体A | 水 | 水 | 石灰水 | 水 |
气体B | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 氢气 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据已掌握实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.
(1)写出带标号仪器的名称:①_______________ ②_________
(2)实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的文字或符号表达式为_____________,若要控制产生O2的速度,选用的发生装置为 ___________(填字母编号)。
(3)实验室用A、D制取并收集O2,若试管内为一种固体物质,则反应的文字或符号表达式为____________,试管口要堵一团蓬松的棉花,原因___________,当O2收集完毕时,应先________(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(4)实验室制取CO2的文字或符号表达式为_______,选用B制取CO2的优点是________。G装置可用来测量生成的CO2体积,水面上放一层植物油的目的是___________,植物油上方的空气对实验结果____________(填“有”或“没有”)影响。最终若仰视量筒中水,读数为20.0mL,则氧气的体积将_________20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为_______(填字母编号,下同),收集装置为_________。
(6)如图装置具有多种用途。
①收集气体:如收集氧气时,只要将气体从______(填a或b)通入,如何验满___________。该装置也可以代替上图中的D装置,请简述操作方法:事先向集气瓶内装满_____,再将氧气从______(填a或b)通入。
②检验气体:若检验某气体是否为二氧化碳,瓶中预先装入_________,然后将气体从__________(填a或b)通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计如图实验装置,测定空气中氧气含量.该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记; ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞; ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为_____________;
(2)该实验中红磷要过量,目的是 _________________;
(3)红磷在空气中燃烧的现象是 ___________________,放出热量。
(4)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________________,集气瓶内发生反应的文字表达式为 ____________________。
(5)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要是__________
A可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
B可能是没夹紧弹簧夹,瓶内部分空气受热从导管逸出
C可能是装置漏气
D可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A.分别取等质量的碳酸钙(形状不同),生成的二氧化碳质量与反应时间的变化关系图
B.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体,二氧化锰质量与反应时间的变化关系图
D.将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室开放日,小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末,瓶外贴有“过氧化钠(Na2O2)”的标签,这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质?他们十分好奇,为了弄清它的有关性质,在老师的指导下,他们进行了以下探究活动:
(查阅资料]过氧化钠(Na2O2)在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气;还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂。
[设计实验](1)过氧化钠与水反应;(2)过氧化钠与二氧化碳反应。
[进行实验]
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)在试管中加入适量过氧化钠,再加入足量水用______________伸入试管中再向试管中加入____________ | 黄色粉末溶解,有气泡产生,木条复燃,__________ | a.产物________填“有”或“没有”)氧气 b.产物有氢氧化钠,写出过氧化钠与水反应的化学方程式: _______________ |
(2)向一定量的过氧化钠中通入适量的二氧化碳,再用实验(1)的方法进行实验,向上述充分反应后的固体产物中加入稀盐酸,将生成的气体通入____________ | 木条复燃,有气泡产生,溶液变浑浊 | a.气体产物与实验(1)相同 b.实验中_________(填“有”或“没有”)碳酸钠。生成写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式: _________________ |
[交流与讨论]
(1)通过实验,小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇中作为供氧剂的主要原因是__________________。
(2)实验室可用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应化学方程式为_______________,其发生装置和收集装置的装配,应选用的仪器有:带导管的双孔塞、玻璃片以及如图所示中的____________(填标号)等。氧气的收集方法有__________种。
(3)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据____________ (填标号)
a化学药品的状态 b发生化学反应的条件 c生成气体的密度和在水中的溶解性
(4)实验室选用上述仪器还可用来制取的气体有____________(写一种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )
A. t1℃时,A的饱和溶液65g中含有溶剂50g
B. 将t2℃A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变
C. 在t2℃,A,B两种溶液中溶质的质量分数相同
D. 要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中常见的仪器装置,回答下列问题:
(1)E中仪器a的名称是____________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_________________,可选用的发生装置为_________(选填装置编号,下同)
(3)用锌粒和稀硫酸制取并收集氢气,可选用的发生装置是________,收集装置为________,为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________________,若制取0.2gH2,理论上需要________g10%的稀硫酸与足量锌反应。
(4)F装置有多种用途,用于气体干燥、除杂时,气体应从___________处进入(选填导管口编号),干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是___________(选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是___________,写出该反应的化学方程式__________________。
①浓硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用正确的化学符号填空。
(1)两个铝原子__________;
(2)3个氢分子__________;
(3)镁离子__________;
(4)氧化汞中汞元素显+2价 __________。
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