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    化学就在我们身边，化学与生活、生产息息相关。

    （1）硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水。天然水大多是硬水，它直接使用会给我们带来很多危害。生活中，常采用____区分硬水和软水，用加热煮沸的方法降低水的硬度；下列做法不利于保护水资源的是_________（填序号）。

    A．禁止使用含磷洗衣粉 B．设法提高工业用水的重复利用率

    C．大量开采地下水 D．改变农业灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术

    （2）自行车是人们健身和绿色出行的常用工具，图-7是小明新买的自行车的示意图。

    图-7

    ①所标物质中，属于有机合成材料的是__________________。

    ②车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是______________________________。

    （3）牛奶为人类提供了丰富营养物质，它除了富含构成细胞的基本物质蛋白质外，还富含能给青少年和老年人补充的______________(填元素名称)元素，避免发育不良或发生骨质疏松症。

    （4）新型、高效、多功能水处理剂高铁酸钾（K2FeO4）中 Fe的化合价是____________价 。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届山东省曲阜市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主。小明同学认为其研究过程运用和体现了化学研究物质的内容和方法。于是，进行了以下总结，请你帮助他一起完成：

    一、存在与制备

    提取过程：屠呦呦研究团队先用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸点78℃）为溶剂进行提取，得到的提取物含有效成分30%～40%，后来又采用乙醚（沸点35℃）为溶剂进行提取，得到的提取物含有效成分达到95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素。青蒿素存在于青蒿这种植物体内。

    从植物青蒿中获取青蒿素晶体需经过溶解、__________、蒸发、结晶等步骤。该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。

    二、组成与分类

    确定中草药成分的化学组成是药物研制的重要内容，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即分析其化学组成。

    ①定性分析

    取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定含有的元素是____________（用符号表示，下同）。

    ②定量分析

    实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.83%，氢元素的质量分数是7.8%，根据以上信息，可推知青蒿素化学式为_________________。

    三、性质与结构

    最初用水煎法未能得到青蒿素，可能的原因是_______________________。根据青蒿素的提取过程还可推测青蒿素另一物理性质是________________________________。

    青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢？

    查阅资料得到我们熟悉的过氧化氢结构式和青蒿素的结构式如下，我们知道过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒。对比可知，青蒿素分子中起杀菌作用的应是其结构中的_________________部分。

    四、转化与应用

    青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，屠呦呦研究团队又以香茅醛为原料经13步化学反应合成了青蒿素，化学合成青蒿素的优点________________（答一点即可）。 

    该团队还通过实验发现青蒿素经与硼氢化钠反应可转化成其衍生物双氢青蒿素。

    其抗疟活性和稳定性比青蒿素更优越的原因___________。由此也证明了_____________。

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省泰安市九年级4月学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    “NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是

    A. 向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收

    B. NaHCO3是纯碱

    C. 该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

    D. 析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市洛江区九年级期中考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质，现取样品15g于锥形瓶中并加适量水搅拌得悬浊液，然后向锥形瓶中滴加稀盐酸，充分反应，测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图-12所示。

    图-12

    （1）生成二氧化碳的质量是 g。

    （2）计算样品中碳酸钙的质量分数（结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市洛江区九年级期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化。根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序是

    A．Y，X，Z B．X，Z，Y C．Y，Z，X D．X，Y，Z

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省宁德市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究。

    探究一 氧气的制取

    （1）a仪器名称：________；C 图操作的名称________。

    （2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是_________________，（填序号） 写出该反应的化学方程式_________________。

    探究二 催化剂的选择

    研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作化 剂， 氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：

    （3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用________作催化剂。

    （4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方程式_________________。

    探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较

    用图装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据见下表：

    （5）实验①的作用________________________， 上述实验中的 “待测数据”是____________________。若 b________c（填“＞”、“ =” 或“＜”），可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。

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    科目：初中化学 来源：2017届南京市鼓楼区九年级中考第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    海水是一种重要的资源，有人设计如下流程，利用海水制取镁和氯化钠等物质。

    （1）若操作Ⅰ在实验中进行，对应名称为_____________。

    （2）溶液A中加入试剂X反应的化学方程式___________________________________________。

    （3）处理等质量海水，若将氢氧化钠溶液换成石灰乳，以下说法正确的是___________（填字母）

    A.石灰乳可由海边的贝壳（主要成分为碳酸钙）煅烧成生石灰，并用生石灰制成

    B.处理等量的氯化镁，消耗的氢氧化钙比氢氧化钠质量更少

    C.能提高镁的质量

    D.最终不能得到纯净的氯化钠固体

    （4）上述海水提镁的流程中，采取的降低成本且减少污染的措施______________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市通州区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    新型锂离子电池的主要成分是LiFePO4，已知锂（Li）的化合价为+1价，Fe的化合价为+2，则LiFePO4中P的化合价是

    A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

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