练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】现有一瓶含有多种溶质的无色溶液．关于该溶液中所含溶质，有如下几种猜测，其中合理的是（ ）

    A．H2SO4、KOH、NaCl

    B．KNO3、NaCl、CuSO4

    C．AgNO3、NaCl、HCl

    D．H2SO4、Na2SO4、KNO3

    【答案】D

    【解析】A中H2SO4与KOH能反应，不能大量共存于同一溶液中；B中CuSO4溶液呈蓝色，不符合题中条件；C中AgNO3与NaCl、HCl能反应，不能大量共存；D中H2SO4、Na2SO4、KNO3之间都不反应，且溶液呈无色，符合要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按图7所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，右侧U形管中滴有红墨水的液面发生明显变化，请根据U型管中液面会发生的变化情况，选择合适的固体和液体的组合，在下表的A、B、C、D空白处填空（从给出的①～⑤中选择相应序号填到表格里）。

    ①锌粒+稀硫酸 ②氢氧化钠+水 ③硝酸铵+水 ④氯化钠+水 ⑤生石灰+水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的组成、结构和性质关系归纳错误的是（ ）

    A．具有相同质子数的粒子不一定是同种元素

    B．元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切

    C．由同种元素组成的物质是单质

    D．同一种元素的原子和离子质量相差不大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】胃液里含有少量盐酸，可以帮助消化，即胃酸．若胃酸过多，人会感到胃不舒服．有下列几种物质：①NaOH、②Ca（OH）2、③Al（OH）3、④NaHCO3，你认为可以用作治疗胃酸过多的药物的有（ ）

    A．①②③④

    B．①②③

    C．①②

    D．③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的俗名与化学式相符合的是

    A．纯碱 NaOH

    B．酒精 C2H5OH

    C．生石灰 Ca（OH）2

    D．草木灰 Na2CO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来，在提纯过程中通常不需要的操作是（ ）

    A．蒸发

    B．吸附

    C．过滤

    D．溶解

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是（ ）

    A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl

    B．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4

    C．KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl

    D．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出编号的仪器名称：① ；② 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 。排水法收集完氧气后，应先 再 ，目的是 。

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 ，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是 。

    （4）如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ；

    （5）图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是 。

    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气（化学式：NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学称取一定质量的KMn04 放入A 的大试管中，将温度控制在250℃加热

    制取O2，请回答以下问题：

    （1）实验结束时，乙同学发现收集到的O2 大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究

    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2 分解放出O2；

    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4 分解放出O2；

    猜想Ⅲ：

    （2）【实验验证】

    同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2 的质量不变。则猜想 错误。②第二组同学取K2MnO4 在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的试验方法是 。

    【拓展延伸】

    实验发现，KClO3 固体加热到400。C 时，生成O2 的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3 固体混合加热，则KClO3 的分解速率大大加快．请说明KMnO4 在KClO3 的分解反应中并不是作催化剂的理由是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案