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下图A是通电分解水的简易装置,图B的两条直线分别表示试管甲、乙中产生气体的体积随通电时间变化的关系图象.
请回答:
(1)图A的装置中缺少电源,请在图中适当的位置标出正负极(用文字或符号均可);
(2)在乙试管中产生的气体物质为______,检验该气体的方法是______.

解:(1)电解水的实验进行分析解答,与电源负极相连的试管中产生气体较多,是氢气;与电源正极相连的试管中产生气体较少,是氧气;且二者的体积比约为2:1,所以a为负极,b为正极.
(2)在乙试管中产生的气体物质为氧气,检验该气体的方法是用带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,则证明是氧气.
故答案为:(1)a为负极,b为正极;
(2)氧气;用带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,则证明是氧气.
分析:根据电解水的实验进行分析解答,与电源负极相连的试管中产生气体较多,是氢气;与电源正极相连的试管中产生气体较少,是氧气;且二者的体积比约为2:1.
点评:本题难度不大,考查学生对电解水实验的掌握情况,掌握电解水的实验现象、结论等是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?崇文区二模)下图A是通电分解水的简易装置,图B的两条直线分别表示试管甲、乙中产生气体的体积随通电时间变化的关系图象.
请回答:
(1)图A的装置中缺少电源,请在图中适当的位置标出正负极(用文字或符号均可);
(2)在乙试管中产生的气体物质为
氧气
氧气
,检验该气体的方法是
用带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,则证明是氧气
用带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,则证明是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是“世界水日”.2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”.
(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供水类使用的淡水总量却不足总水量的1%,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有
AD
AD
(填序号)
A、工业废水直接排放
B、工业废气处理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉
D、大量使用化肥、农药
(2)下图是通电分解水的实验装置.在实验过程中,试管a中产生的气体是
氢气
氢气


(3)为了除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如图2所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是
吸附作用
吸附作用

(4)欲除去污水中的碎菜叶、泥沙等不溶物,可采取
过滤
过滤
方法.
(5)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,常采用的方法是
加热煮沸
加热煮沸

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科目:初中化学 来源:2013届天津市天津八中九年级第二次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题

3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。
(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)________。

A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药
(2)下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中,试管中产生的气体是________。 两个试管中气体体积比约为           写出水在通电条件下分解的符号表达式:___________________         _。通过此试验能得到的结论为
                                                   

(3)小冬同学制作的简易净水器如图所示。

①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______;活性炭的作用是__________________________。
②净化后是硬水还是软水,我认为可用________来检验。
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我采取________方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”.
(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)______.
A.工业废水直接排放   B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥、农药
(2)下图是通电分解水的实验装置.在实验过程中,试管a中产生的气体是______. 写出水在通电条件下分解化学方程式:______.

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如下图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是______.
(4)自来水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成的难溶性的CaCO3是壶中出现水垢的原因之一.请写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式:______.

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