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    一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是

    A. t1时，产生氢气的质量锌比铁小

    B. t1时，产生氢气的速率锌比铁大

    C. t2时，参加反应锌的质量与铁相同

    D. t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同

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    科目：初中化学 来源：辽宁省2017-2018学年九年级化学上学期期末考试试卷 题型：单选题

    在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：

    下列说法中，不正确的是(  )

    A. 反应后物质甲的质量为13g B. 乙是反应物

    C. 反应中乙、丁的质量比为5:4 D. 物质丙可能是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市内乡县2018届九年级上学期期末质量评估化学试卷 题型：填空题

    2017年5月18日，中国又创下一项世界第一，在我国海域试开采可燃冰获得成功。预计在2030以前可燃冰资源会得到商业性开发利用，可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。

    （1）目前使用的主要化石燃料有煤、_____和天然气等；

    （2）甲烷燃烧的化学方程式是_____；

    （3）可燃冰属于未来的新能源，请你再写出两种新能源_____。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第8单元 金属和金属材料 题型：填空题

    圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首(如图)均为青铜器(铜、锡合金)，某些铜器表面呈绿色，这是因为铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：探究铜生锈的条件。

    【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为______________________________________________________。

    【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及____________________共同作用而形成的。

    【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示(所用铜片洁净、光亮)：实验较长时间后，发现________试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。

    【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是_________________________。

    【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜，一个材质是青铜)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面？并说明理由：____________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第9单元 溶液 题型：简答题

    某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验。请计算：

    (1)混合物中铁的质量为_______________。

    (2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为_____________。

    (3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g，需要水的质量是_________？

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第9单元 溶液 题型：单选题

    小明在实验操作技能考试中抽中的题目是“用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。他的有关做法正确的是(　　)

    A. 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶

    B. 将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0g

    C. 用100mL量筒量取所需水的体积

    D. 用内壁附有水珠的烧杯配制溶液

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第10单元 酸和碱 题型：单选题

    下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是(　　)

    A. 尽量选择公共交通工具出行

    B. 自带布袋购物

    C. 废酸液直接排入下水道

    D. 减少使用一次性餐具

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    科目：初中化学 来源：重庆育才初中2018级九年级上第二次月考化学试卷 题型：单选题

    张磊同学编写的以“找不同”为主题的手抄报中有如下观点，其中不正确的是（ ）

    A. 硫在空气里和氧气里燃烧现象不同是因为氧气的浓度不同

    B. 金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同

    C. 不同温度下同一物体体积不同是因为分子大小不同

    D. 过氧化氢和水的化学性质不同是因为分子构成不同

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