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小林为了探究燃烧需要哪些条件,他和同学们进行了以下探究活动:
[提出问题]物质在什么条件下才能燃烧?
[猜想与假设]要有可燃物质;氧气或空气;温度要达到着火点……
[设计与实验]在500mL的烧杯中注入400mL 开水,并投入一小块白磷(甲),在烧杯上盖上一片薄铜片,铜片一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块用滤纸吸去表面水分的白磷(乙)。已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
(1)实验时观察到的现象:白磷(甲)__________,白磷(乙)____________,红磷________;
(2)用导气管对准烧杯中的白磷(甲),通入少量的氧气或空气,观察到_______________。
[结论与解释]白磷(甲)不燃烧而白磷(乙)燃烧,说明燃烧需要___________;白磷(乙)燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要____________;白磷(甲)在通人空气后燃烧再次说明燃烧需要________。由此得出燃烧的条件是:①____________,②_______________,③_____________ ,且三个条件缺一不可。
[反思与交流]白磷与红磷相比,更容易着火燃烧的是_________;少量白磷应保存在_________中。
(1)没有燃烧;燃烧,产生大量白烟;没有燃烧
(2)白磷在水中燃烧;氧气(或空气);一定的温度;氧气(或空气)
①可燃物
②接触氧气(或空气)
③达到可燃物的着火点;白磷;水
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?高青县一模)为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道.他设计了如图1所示的实验装置.

将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)分析实验现象,得出结论.
由现象①②得到的燃烧条件是
温度达到着火点
温度达到着火点

由现象①③得到的燃烧条件是
与空气(或氧气)接触
与空气(或氧气)接触

(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加.
关闭燃气灶阀门,火焰熄灭
关闭燃气灶阀门,火焰熄灭

(4)小杰认为小军设计的装置有不足之处,需要改进,小杰改进的装置如图2,改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
;小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道.他设计了如图1所示的实验装置.

将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为______;
(2)分析实验现象,得出结论.
由现象①②得到的燃烧条件是______;
由现象①③得到的燃烧条件是______;
(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加.______;
(4)小杰认为小军设计的装置有不足之处,需要改进,小杰改进的装置如图2,改进后的图2装置与图1装置比较,优点是______;小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是______.

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