| 物质 | 用途 | 性质 | |
| A | 二氧化碳 | 作气体肥料 | 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 |
| B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
| C | 氮气 | 用于食品防腐 | 氮气的化学性质较稳定 |
| D | 洗洁精 | 洗涤油污 | 洗洁精具有乳化作用 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、由二氧化碳的性质和用途分析判断;
B、根据熟石灰的性质用途解答;
C、利用氮气的化学性质稳定解答;
D、根据洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用解答.
解答 解:A、二氧化碳能做气体肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料,能促进植物的光合作用;故说法错误;
B、熟石灰的主要成分是氢氧化钙,是一种碱性的物质.可用于中和酸性土壤改良土壤结构.故说法正确;
C、氮气的化学性质不活泼,在一般情况下不能和其它物质发生反应,可以用作食品保护气,故说法正确;
D、洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用,故说法正确;
故选A
点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 | |
| B. | 酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液 | |
| C. | 镁条在空气中燃烧生成白色固体,故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体 | |
| D. | 碳可用于炼铁,故碳可用于冶炼所有的金属 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 方案设计 | |
| A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡,观察产生泡沫情况 |
| B | 除去CO2混有的少量CO | 通入过量氧气,点燃 |
| C | 鉴别奶粉与淀粉 | 滴加碘水,观察颜色变化 |
| D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气中灼烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 滴加氢氧化钡溶液的质量/g | 5 | 10 | 25 |
| 烧杯中产生沉淀的质量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 食醋 | 葡萄汁 | 洁厕灵 | 草木灰水 |
| PH | 2.5 | 3.8 | 1.7 | 10.6 |
| A. | 食醋 | B. | 葡萄汁 | C. | 洁厕灵 | D. | 草木灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 甲 | 乙 |
| A | 化学变化 | 木条燃烧、水的蒸发、铁钉生锈 |
| B | 纯净物 | 液态氧、干冰、烧碱 |
| C | 复分解反应 | 碳酸分解、酸碱中和反应 |
| D | 清洁能源 | 太阳能、风能、含硫煤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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