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4.下列物质中,属于有机化合物的是(  )
A.碳酸钙B.一氧化碳C.碳酸D.纤维素

分析 根据含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;不含碳元素的化合物叫无机化合物;碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;进行分析判断.

解答 解:A、碳酸钙中含有碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,故选项错误.
B、一氧化碳中含有碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,故选项错误.
C、碳酸中含有碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,故选项错误.
D、纤维素中含有碳元素,属于有机化合物,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查有机物与无机物的判别,抓住有机物与无机物的特征是正确解答本题的关键.

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14.如何检测我们的生活用水是硬水还是软水?如果是硬水如何软化?

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15.按要求写出下列反应的化学方程式:
(1)一氧化碳还原赤铁矿石Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)过氧化氢分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)二氧化碳的实验室制法CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)二氧化碳与石灰水的反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.从Na、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
①属于气体化石燃料的是CH4
②充入食品包装袋中可以防腐的单质N2
③能形成酸雨的空气污染物SO2
④炉具清洁剂中含有的物质NaOH
⑤发酵粉主要成分NaHCO3
⑥用于制取玻璃、造纸、纺织Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小岳同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究,下面是他们的学习实录:
(1)实验发生装置的探究学习:根据反应物的状态,小岳从下列装置中选择了D作为生装置,你认为他该选择的收集装置是E或G.

实验填程中小岳发现,试管中产生了很多泡沫,甚至有些进入导气管中.经过讨论,该小组同学认为泡沫的产生可能有很多原因:可能是试管的横截面积太小,气泡不易破裂.你认为他们的猜测还可能有反应太快、双氧水浓度太大.小岳改成了C,发现泡沫没有了,但是反应的速率很快,很难对实验进行控制.小晨建议将反应装置换成B就可以了.小晨的理由是用分液漏斗可以控制双氧水滴加的量.
(2)催化剂选择的探究学习:
通过课堂上的学习,小静了解到:MnO2、土豆块都可以做H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法.通过查阅资料,小静还了解到部分盐(溶液)也能对过氧化氢的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等盐(溶液).于是小静做了以下的探究.
①请你帮助她完成实验报告:
实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入适量的CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管.CuCl2溶液可以催化分解H2O2
②已知CuCl2在水中可解离出Cu2+和Cl-,同学们提出以下猜想:
小凯说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O:
小毅说:真正催化分解H2O2的是CuCl2浴液中的Cu2+
小留说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl-
你认为最不可能的是小凯同学的猜想,理由双氧水溶液中就含有水.
③同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究.请你仔细分析后填表:
实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入适量的HCl溶液,把带火星的木条伸入试管.无明显现象
再向这支试管中加入少量的CuCl2或CuSO4或CuO或Cu(OH)2等,并把带火星的木条伸入试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列取用试剂的操作图示正确的是(  )
A.
滴管吸取液体
B.
滴管滴加液体
C.
纸槽取用粉末
D.
倾倒液体药品

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16.请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次).

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13.表面被氧化的镁条2.8g,跟足量H2SO4反应,生成H2O.2g,求镁条中单质镁的质量分数?生成MgSO4多少克?(反应方程式:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,MgO+H2SO4═MgSO4+H2O)

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10.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A.净化后的空气、二氧化硫
B.液氮、啤酒
C.生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的剩余固体
D.氯化钾、五氧化二磷

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