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15.科学施肥是农业增产的重要手段.下列属于氮肥的是(  )
A.KClB.CO(NH22C.K2SO4D.Ca(H2PO42

分析 根据肥料中含有营养元素分析回答.含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

解答 解:A、KCl中含有钾元素,属于钾肥.
B、CO(NH22中含有氮元素,属于氮肥.
C、K2SO4含有钾元素,属于钾肥.
D、Ca(H2PO42中含有磷元素,属于磷肥.
故选B.

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验.

(1)写出图中仪器a的名称:锥形瓶.
(2)实验室制取氧气已经选用f仪器,则组装气体的发生装置还需要选用的三种仪器是bdh(填序号),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验室制取二氧化碳已经选用a仪器,为了便于添加液体药品,组装气体的发生装置还需要cg(填需要),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集以上两种气体都可以采用向上排空气法.
(3)提纯粗盐,溶解时需要选用上述一种仪器是e(填序号),除此之外还需添加的仪器是玻璃棒(填名称),该仪器溶解过程中的作用是加快溶解速率,若再添加天平、量筒可进行一定溶质质量分数溶液的配制,配制过程中取水时若仰视量筒刻度,其他步骤都正确,则配制的溶液的溶质质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.二甲醚(C2H6O)是一种重要的化工原料,下列关于二甲醚的说法错误的是(  )
A.由3种元素组成B.相对分子质量为9
C.碳、氢、氧元素质量比为12:3:8D.碳元素的质量分数约为52.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )
A.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
B.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数
D.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请用化学方程式解释下列问题:
(1)用澄清石灰水检验CO2:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)用稀硫酸除铁锈(Fe2O3):Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)稀盐酸滴入小苏打溶液有气体生成:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
将浓盐酸敞口放置在空气中
B.
等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解
C.
一定量的稀硫酸与镁反应
D.
向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与并回答:

(1)写出指定仪器的名称:a试管,b集气瓶.
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置为A(填序号),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果用F装置收集氧气,气体应从d(“c”或“d”)端管口通入.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,一般选择装置B和D连接(填序号).其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.聊城中通汽车是聊城工业的一张名片,该公司已知采用优质钢材作为车体结构,做功精细扎实.现在电气混合式动力车成为中通客车的一大发展主流,走在节能环保的前沿.
(1)汽车钢铁车体上涂各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是防止生锈.
(2)电气混合式动力车,采用的“气”是天然气,但是当天然气燃烧不充分时,易生成有毒的气体是一氧化碳.
(3)车胎是橡胶制品,橡胶属于有机物(有机物、无机物).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.他们到达了露营目的地.
(1)大家共同搭建好帐篷.下列用品中,由有机合成材料做成是A(填字母序号).
A.尼龙篷布B.钢制撑杆 C.羊毛毯子
(2)小明用便携式微型净水器(如图)去河中取水备用.净水器的滤芯由多种滤材组成,包括PP棉、颗粒活性炭、压缩活性炭棒等,其中活性炭在净水过程中主要起吸附作用.
(3)河水经过净水器后变得澄清透明,净化后的水属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).

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