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将下列物质按要求分类(填序号)

①空气 ②液态氧 ③蒸馏水 ④过氧化氢 ⑤四氧化三铁 ⑥澄清石灰水 ⑦氯化钠 ⑧高锰酸钾完全分解后的固体残余物其中,属于混合物的是___________________;属于化合物的是____________________;属于单质的是_____________________;属于氧化物的是_______________________。

 

①⑥⑧;③④⑤⑦;②;③④

【解析】

试题分析:混合物是有多种物质组成的物质,化合物是由多种元素组成的纯净物,单质时一种元素组成的纯净物;氧化物为两种元组组成其中一种是氧元素的化合物;在所提供的物质中属于混合物的是①⑥⑧;属于化合物的是③④⑤⑦;属于单质的是②;属于氧化物的是③④。

考点: 物质的分类

 

练习册系列答案
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李想同学在实验操作技能考试中抽中的题目是:用固体氯化钠配制50g的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,他的有关做法正确的是

A.选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶

B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0g

C.用10mL量筒量取所需水的体积

D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液

 

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观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是(  )

A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色
B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀

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下图表示向一定量稀盐酸中加入碳酸钙时有关质量的变化关系,
则纵坐标(y)不能表示

A.消耗盐酸的质量 B.氯化钙的质量
C.水的质量 D.二氧化碳的质量

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程的顺序合理的是( )

①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加热煮沸

A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D.①③④②

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向,其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染,又称为“环境友好化学”。据此思考判断,下面不属于“绿色化学”考虑内容的是: ( )

A、反应在无毒、无公害的条件下进行,如采用无毒无害的溶剂和催化剂

B、化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小

C、尽可能通过最小的成本取得最大的利润

D、尽可能采用可再生原料,且原料利用率尽可能最大化,副产物或废料最小化

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时,有多种不当的操作会引起试管破裂,请列举两种:① ,②

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:探究题

(16分)小明知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

(1)[问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

(2)[猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。

他设计并完成了下表所示的探究实验:

(1)请你帮助小明同学填写上表中未完的表格。

(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是______;

(3)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充两个方面的探究实验,最终大家一起完成了对这个猜想的验证。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是______

第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作是______现象和结论为______

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

以下推理正确的是(  )

A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.氯化钠的水溶液呈中性,所以盐的水溶液呈中性

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