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    【题目】下列生活中的现象从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

    A．酒精挥发 B．食物腐烂 C．家庭自制冰块 D．石蜡受热熔化

    【答案】B

    【解析】A、酒精蒸发只是酒精分子挥发，状态改变了，没有产生新物质，是物理变化，故A错误；

    B、食物腐烂是食物与空气中的氧气发生氧化反应生成新物质而变质，是化学变化，故B正确；

    C、家庭自制冰块，水变成冰，只是水的三态变化，没有生成新物质，是物理变化，故C错误；

    D、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，是物理变化，故D错误；

    故选：B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是( )

    A. 蒸发食盐水 B. 称量氢氧化钠 C. 稀释浓硫酸 D. 检验装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛。

    (1)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍(Ni)，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是________。

    A．金属的硬度 B．金属的导电性

    C．金属的耐腐蚀性 D．金属价格与硬币面值的吻合度

    (2)在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是________。

    (3)在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示。下列表述正确的是________(填序号)。

    ①A表示锌和稀硫酸的反应曲线

    ②反应结束后消耗两种金属的质量相等

    ③反应结束后稀硫酸都没有剩余

    ④反应结束后两种金属一定都有剩余

    ⑤反应结束后生成的氢气质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取一定量的水样，然后进行如下研究分析：

    (1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌、溶解后静置片刻，目的是_____________________________________________________________ .

    (2)用空塑料瓶做简易净水器，如图所示，请你帮助他继续设计放置小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置，以获得较好的净水效果.

    你设计的结果是： ①为___________ ，②为___________ ，③为____________ .

    (3)通过以上两步实验，得到了较为纯净、澄清的水，要想饮用，还需要最关键的一步是____________ ，

    目的是___________________________________ .

    (4)对于上述操作得到的水的硬度，大家产生了争执，一部分同学认为是硬水，一部分同学认为是软水.请你设计实验帮他们进行分析：

    __________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于原子的叙述中，错误的是

    A. 原子呈电中性 B. 原子是实心球体

    C. 原子由原子核与核外电子构成 D. 原子可以构成分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为( )

    A. 分子很小 B. 分子是可分的

    C. 分子之间有间隔 D. 分子在不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸，用右图装置完成表中实验，回答下列问题。

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验温度/℃

    25

    25

    70

    70

    试剂

    稀氨水

    稀醋酸

    稀氨水

    稀醋酸

    出现铁锈

    所需时间

    1天

    未见锈蚀

    5分钟

    1天

    未见锈蚀

    1分钟

    (1)铁锈的主要成分是________(填化学式)。

    (2)实验②和④可探究________因素对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是______________(填实验序号)。

    (3)根据表中实验现象得出的结论是_________________(写出1点即可)。

    (4)影响铁制品的锈蚀快慢除上述因素外，还有______________________(写出1点即可)，请设计实验方案_________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将品红滴入热水和冷水中，实验现象如下表所示：

    实验过程

    冷水

    热水

    开始

    红色扩散较慢

    红色扩散较快

    长久放置

    最终成为红色均匀、透明的液体

    依据此实验现象，下列解释中，不正确的是( )

    A. 分子是由原子构成的

    B. 分子间有间隔

    C. 分子总是在不停的运动着

    D. 温度升高，分子运动速率加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“庄家一枝花，全靠肥当家”，使用化肥、农药，提高了粮食产量，解决了我国13多亿人的吃饭问题。实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，同学们查阅了相关资料：

    【查阅资料】①铵态氮肥(含NH)能与碱反应，产生有刺激性气味的气体氨气(NH3)；

    ②碳酸氢铵不稳定，稍微加热，甚至在常温下就会分解产生氨气；

    ③草木灰的主要成分是碳酸钾(K2CO3)，其水溶液显碱性。

    【进行实验】某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    A

    B

    C

    步骤一：分别取A、B、C三种样品于研钵，再分别加入适量的熟石灰，研磨

    无刺激性气味气体产生

    有刺激性气味气体产生

    有刺激性气味气体产生

    步骤二：分别取少量B、C于两支试管中，再加入足量的稀盐酸

    有气体放出

    无气体放出

    根据上述实验回答：

    (1)写出B、C两种化肥的名称：B________；C________。

    (2)如果步骤二中B、C两种样品没有另取，直接从步骤一实验后的研钵中取，对实验结果________(填“有”或“无”)影响，理由是___________________________________________。

    (3)草木灰是钾肥，也是一种常见的农家肥，它不能与铵态氮肥混合使用，理由是___________________。

    (4)写出步骤一中涉及的化学反应的方程式：____________________________________(任意写一个)。

    【反思】实验结束，同学们讨论后认为，鉴别这三种氮肥可以省去步骤二加入稀盐酸。请你按照大家的思路完成方案：①____________________；②__________________________________。

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