右图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是![]()
| | X | Y | Z |
| A | 氮肥 | 磷肥 | 钾肥 |
| B | 悬浊液 | 乳浊液 | 溶液 |
| C | 氧化物 | 酸碱盐 | 化合物 |
| D | 饱和溶液 | 不饱和溶液 | 浓溶液 |
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下图为某反应的微观示意图,其中“
”和 “
” 表示不同元素的原子。下列说法正确的是
| A.反应前后元素的数目没有改变 | B.反应前后分子种类没有改变 |
| C.该反应属于分解反应 | D.生成物的分子个数比是2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
根据下图的信息判断,下列说法正确的是![]()
| A.硫属于金属元素 | B.硫原子的相对原子质量为32.07 g |
| C.硫原子的核电荷数为16 | D.在化学反应中,硫原子容易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
按单质、氧化物、混合物的顺序排列的一组物质是
| A.空气、氧化汞、石灰石 | B.生石灰、红磷、冰水混合物 |
| C.液氮、干冰、乙醇汽油 | D.氦气、熟石灰、可燃冰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的园球代表不同原子。下列说法错误的是( )![]()
| A.此反应有单质生成 |
| B.原子在化学变化中是不可分的 |
| C.图中生成物全部是化合物 |
| D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1 |
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