【题目】某学习小组在实验室用下列装置制取几种气体,请你与他们合作.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① , ② .
(2)用高锰酸钾制取氧气,选择上述装置中的A作为制取装置.如果采用排水法收集氧气,应该与装置连接,该反应的化学方程式为 .
(3)实验室选用B(将长颈漏斗换成分液漏斗)和C装置可制取氧气,其反应药品应该是和 , 判断O2是否收集满的方法是 .
(4)实验室制取二氧化碳,应该选择装置和装置连接,其化学反应化学方程式为 .
【答案】
(1)试管;酒精灯
(2)D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)过氧化氢溶液;二氧化锰;将带火星的木条放到集气瓶口,看木条是否复燃,如果木条复燃,则证明氧气收集满
(4)B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)标有①、②的仪器名称是试管、酒精灯;(2)用高锰酸钾制取氧气,选择上述装置中的A作为制取装置.如果采用排水法收集氧气,应该与D装置连接,该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)实验室选用B(将长颈漏斗换成分液漏斗)和C装置可制取氧气,其反应药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰,氧气具有助燃性,所以判断O2是否收集满的方法是:将带火星的木条放到集气瓶口,看木条是否复燃,如果木条复燃,则证明氧气收集满;(4)我们所学的实验室制取二氧化碳所用原料是CaCO3和HCl,属于固液不加热的,所以用B装置,二氧化碳的密度大于空气的密度,所以收集装置选择C,其化学反应化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
所以答案是:(1)①试管;②酒精灯;(2)D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)过氧化氢溶液;二氧化锰;将带火星的木条放到集气瓶口,看木条是否复燃,如果木条复燃,则证明氧气收集满;(4)B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的检验和验满的相关知识,掌握氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口;检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某元素的原子结构示意图,如图1.利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示.
(1)该元素原子的核电荷数为 , 名称是
(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式
(3)实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的 ,你认为导致这一结果的原因可能是(答出其中一种原因).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,它们之间存在如图所示的变化关系,其中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).已知:甲是生产生活中应用广泛的金属,丙可用于配制农药波尔多液,其中水溶液呈蓝色.请回答:
(1)甲可能是 , 丙是;乙的一种用途是 .
(2)乙和丁反应生成丙,丁可能是 .
(3)写出甲与丙反应的化学方程式 , 该反应的基本类型是 .
(4)将甲与丙溶液充分混合后过滤,往滤渣中加入乙的稀溶液,没有观察到气泡冒出,则滤液中一定存在的阳离子是 , 可能存在的阳离子是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图.下列叙述错误的是( )
A.上表中,8种元素原子的核外电子层数相同
B.S,Cl、Ar的原子在化学反应中都易得到电子,形成带负电荷的阴离子
C.上表中,非金属元素原子的最外层电子数都大于4个
D.从Na到Ar,随着核电荷数的递增,原子核外最外层电子数从1个递增到8个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)指出电源的正负极:AB;
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:;
(3)C试管中为气,D试管中产生的是气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用pH试纸测得以下液体的pH,实验过程中pH试纸变成蓝色的是( )
A.食醋pH=3
B.雨水pH=6
C.食盐水pH=7
D.肥皂水pH=10
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