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    小明同学去军峰山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）处理水时，往水样中加入明矾的作用是
     
    ，进行过滤操作时需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是
     
    ；
    （2）向滤液中加入活性炭，可除去水样中的色素和异味，该过程中利用活性炭的
     
    （选填“物理”或“化学”）性质；
    （3）加活性炭后得到的清水，在物质分类中属于
     
    ；
    （4）制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
     
    ．
    考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,纯净物和混合物的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：空气与水
    分析：（1）根据明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质以及过滤时玻璃棒的作用是引流进行解答；
    （2）根据活性炭具有吸附性进行解答；
    （3）根据加活性炭后得到的清水还含有可溶性杂质进行解答；
    （4）根据制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸进行解答．
    解答：解：（1）明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质，使杂质沉降来达到净水的目的；进行过滤操作时需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；
    （2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，该过程没有新物质，属于物理变化；
    （3）加活性炭后得到的清水还含有可溶性杂质，属于混合物；
    （4）制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸．
    故答案为：（1）加快水中悬浮颗粒物沉降；引流；（2）物理；（3）混合物；（4）防止暴沸．
    点评：本题考查了净水的知识，熟练掌握净化水的方法，充分理解明矾、活性炭的性质及它们的作用，并能熟练的运用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、燃放烟花B、灯泡发光
    C、汽油挥发D、蜡烛融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内：
    ①洁净的空气 ②海水 ③液态氧 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾⑥冰水共存物 ⑦水银 ⑧氯化钾⑨四氧化三铁
    （1）混合物
     
     （2）化合物
     
     （3）氧化物
     
     （4）单质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牛磺酸（C2H2NO3S）具有多种生理功能，其可以保护视网膜、保护心肌和促进脂类消化吸收等，是人体健康必不可少的一种营养素．求：
    （1）牛磺酸的相对分子质量．
    （2）C、N、S三种元素的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有大理石、稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、木炭、火柴、棉花及以下仪器：

    （1）若补充一种仪器
     
    （填名称），并利用上述部分（如图1）药品和仪器可制取一种气体，其反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若补充一种药品，还能制取氧气，并探究其性质．
    ①将图2中装置所缺部分补充完整；
    ②在括号中填出仪器A的名称：
    ③用排水法收集到一瓶氧气，做木炭在氧气中燃烧实验，将木炭点燃后的操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是
     
    填名称），写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
     
    、
     
    ．
    （3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是
     
    （填字母编号）；
    A．洗手擦香皂时不关上水龙头        B．用洗菜水浇花
    C．农业业常采用喷灌、滴灌          D．用自来水不断为西瓜冲水降温
    （4）自然界中几乎没有纯净的水．下列措施不属于水的净化方法的是
     
    （填字母编号）；
    A．沉降      B．过滤      C．消毒         D．电解
    （5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （6）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，ClO2可由下列反应制备：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    补全化学方程式：
    （1）
     
    C3H8+
     
    O2═
     
    CO2+
     
    H2O
    （2）
     
    N2H4+
     
    N2O4═
     
    N2+
     
    H2O
    （3）
     
    FeS2+
     
    O2═
     
    Fe2O3+
     
    SO2
    （4）
     
    Na+
     
    H2O═
     
    NaOH+
     
    H2↑
    （5）
     
    Al+
     
    HCl═
     
    AlCl3+
     
    H2↑
    （6）
     
    Fe2O3+
     
    CO═
     
    Fe+
     
    CO2
    （7）
     
    CO+
     
    Fe3O4═
     
    Fe+
     
    CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关电解水实验（如图）的下列叙述中，错误的是（　　）
    A、试管甲中的气体是氢气
    B、试管乙中的气体是氧气
    C、该实验证明水由氢气和氧气组成
    D、该实验证明水分子是可以再分的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表中是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，试回答：
    配料含碘量（以1计）
    氯化钠、碘酸钾（20mg-40mg）/kg
    贮存指南食用方法
    避热、避光、密封勿长时间炖炒
    （1）碘酸钾的化学式为KIO3，其中碘的化合价为
     
    ；
    （2）“含碘量”中碘是指
     
    （填序号）
    A、碘酸钾   B、碘元素    C、碘分子   D、碘离子
    （3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质有
     
    （填序号）
    A、受热易反应   B、易燃易爆   C、见光时不稳定．

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