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在密闭的容器中,将一定量的碳和氧气反应.反应后测定气体中碳的含量为35%.以下说法正确的是


  1. A.
    一定是CO2、CO、O2的混合气体
  2. B.
    一定是CO2、CO的混合气体
  3. C.
    可能是CO2和O2的混合气体
  4. D.
    可能是CO、O2的混合气体
B
分析:根据反应后测定气体中碳的含量为35%,先分别计算CO、CO2中碳元素的质量分数,利用平均值法来分析气体的组成即可解答.
解答:A、因在该条件下,一氧化碳能与氧气反应,则不会存在CO2、CO、O2的混合气体,故A错误;
B、因CO中碳的质量分数为×100%=42.9%,CO2中碳元素的质量分数为×100%=27.3%,由反应后测定气体中碳的含量为35%,
根据反应后气体中碳元素的含量应介于不同成分中含碳量之间,则反应后的气体为CO、CO2的混合气体,故B正确;
C、因二氧化碳中含碳量小于35%,则与氧气混合气体中含碳量会更小,则不符合题意,故C错误;
D、因反应体系中一氧化碳与氧气反应,则不会是CO、O2的混合气体,故D错误;
故选B.
点评:本题考查学生利用元素的质量分数来分析混合物的组成,利用平均值法是解答本题较快的方法,明确平均值法在解答中的应用是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在标准大气压下,将一株绿色植物置于密闭的容器中,经过一小时测得CO2和葡萄糖的变化量,结果如下表:
组    别 A  组 B  组 C  组 D  组
有无光照 充分光照 充分光照 暗  处 暗  处
温    度 15℃ 25℃ 15℃ 25℃
CO2变化量 减少44mg 减少110mg 增加22mg 增加44mg
葡萄糖变化量 增加30mg 增加75mg 减少15mg X
请回答:
(1)如果要比较这株植物在有光和无光的条件下放出C02量的多少,应选择
 
两组数据.
(2)25℃时,这株植物在黑暗处放置一小时,要消耗葡萄糖(X)多少毫克?[呼吸作用化学反应式:C6H12O6(葡萄糖)+6O2 
 6CO2+6H2O+能量]
(3)通过分析表格,试解释新疆吐鲁番西瓜比绍兴甜的原因.
(4)影响新疆吐鲁番西瓜比绍兴甜的气候的因素主要是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、请回忆你学习过的“质量守恒定律’’的实验探究,并按要求完成实验方案一和实验方案二.(下表中“实验结论”选填“=”、“>”、“<’’符号)

实验方案 方案一 方案二
反应现象 铁钉表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成浅绿色;
产生大量气泡
反应前的总质量 ml nl
反应后的总质量 m2 n2
实验结论分析 ml
=
m2
nl
n2
将两个实验结果进行讨论对比时,有同学分析:有一个方案观察到天平不平衡,是因为
生成的气体逸出
,因此不能说质量不守恒.在反应物不变的前提下,要使天平平衡,你对该方案的改进措施是
在密闭的容器中进行实验,气体不会逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

创新并不高深莫测,对实验进行改进是创新的表现方式之一.一个实验步骤的变化,一个实验装置的改进会收到意想不到的效果.今天,同学们再来体验一把.
【实验一】碳还原氧化铜(图1)
(1)方框内装置还能制取的气体是
O2
O2
(填化学式).
(2)若用3gC和15gCuO进行实验,反应的化学方程式为
C+CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO↑
C+CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO↑
,乙装置明显的缺陷是
缺少尾气处理装置
缺少尾气处理装置

(3)稳定的高温是C还原CuO成功的关键之一.用装置乙代替甲可以让固体混合物受热均匀,获得稳定、均匀的高温,提高该实验的成功率.由于试管中有空气等原因,操作时须将试管口略向下倾斜进行预热,其目的是
①②③
①②③
.(填序号).
①使试管受热均匀     
②减少试管内空气的量,防止氧气对实验的影响 
③赶跑夹在反应物中的水汽,防水汽凝结倒流   
④提高反应物的温度
【实验二】验证质量守恒定律(图2)

(1)产生CO2的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)验证质量守恒定律时还需的测量仪器是
托盘天平
托盘天平
,装置的不足之处 有
①②
①②
(填序号).
①不便称量        ②气体易逸散         ③收集不到气体
小希认为应把实验设计在一个密闭的容器中完成.下面是他完善装置的思维过程,请你将方框内装置(画出添加的仪器、标出药品名称),短线上内容补充完整.

【归纳总结】用有气体生成的反应验证质量守恒定律应在密闭的容器中进行,且要注意分压.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作,准确的称量和细致地观察.

(1)A实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放在天平上称量,天平不平衡.结论是:质量不守恒;等锥形瓶冷却后,重新放在天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.
你认为结论正确的是
后一种
后一种
(填“前一种”或“后一种”),导致另一种结论错误的原因是
白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀,小气球胀大产生浮力,使得天平不平衡
白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀,小气球胀大产生浮力,使得天平不平衡

白磷燃烧时的现象是
产生大量的白烟,放出热量
产生大量的白烟,放出热量
,该反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)B实验:乙组同学反应前调节天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向
偏转(填“左”或“右”).同学们得到的结论是“实验B说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了原因.你认为B实验天平不平衡的原因是
在敞口的容器中进行反应,生成的二氧化碳逸散到空气中
在敞口的容器中进行反应,生成的二氧化碳逸散到空气中
.若要得到正确结论,该实验应该在
在密闭的容器中进行实验
在密闭的容器中进行实验
装置中进行.
(3)丙组同学认为C实验说明了质量守恒.请你从原子的角度说明为什么?
反应前后原子的种类、数目、质量不变,因此生成物的质量也不会改变
反应前后原子的种类、数目、质量不变,因此生成物的质量也不会改变

(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
①②⑤⑥
①②⑤⑥
;(填序号,下同)一定改变的是
;可能改变的是

①原子种类         ②原子数目        ③分子种类
④分子数目         ⑤元素种类        ⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源:2003年浙江省绍兴市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003?绍兴)在标准大气压下,将一株绿色植物置于密闭的容器中,经过一小时测得CO2和葡萄糖的变化量,结果如下表:
组    别A  组B  组C  组D  组
有无光照充分光照充分光照暗  处暗  处
温    度15℃25℃15℃25℃
CO2变化量减少44mg减少110mg增加22mg增加44mg
葡萄糖变化量增加30mg增加75mg减少15mgX
请回答:
(1)如果要比较这株植物在有光和无光的条件下放出C02量的多少,应选择______两组数据.
(2)25℃时,这株植物在黑暗处放置一小时,要消耗葡萄糖(X)多少毫克?[呼吸作用化学反应式:C6H12O6(葡萄糖)+6O2  6CO2+6H2O+能量]
(3)通过分析表格,试解释新疆吐鲁番西瓜比绍兴甜的原因.
(4)影响新疆吐鲁番西瓜比绍兴甜的气候的因素主要是什么?

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